初中语文八年级下册茅屋为秋风所破歌练习题(含答案) .pdfVIP

茅屋为秋风所破歌赏析 1、从修辞角度赏析“八月秋高风怒号” ： “怒”字，把秋风拟人化，写出秋风来势猛，声音大，速度快，力量强 。 2、赏析“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳” 。 “卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”“沉”等动词形象地刻画出了风大草飞的动 感画面，衬托出诗人焦灼、苦痛的心情。 3、赏析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑” 。 表现手法：景物描写，一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间，并渲 染了乌云密布、骤雨将至的气氛；二是烘托出诗人阴沉愁苦的心境，为下文写 诗人忧国忧民的伟大胸襟做铺垫。 4 、从修辞角度赏析“雨脚如麻未断绝” ： 运用比喻的修辞手法， 把雨比作麻， 形象生动地写出了秋雨的连绵细密。 侧面表现诗人生活的凄苦。 5、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者怎样的思想感情？ 是全诗的主旨句，表现作者舍己为人、关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民 的深沉情感。 6、“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足” 情感：直抒胸臆，表明了对天下寒士的同情与关切之情，表现了诗人舍己为 人的高尚情怀。 7、“自经丧乱少睡眠”表现了作者怎样的情感？ 作者从“眼前的处境”扩展到“安史之乱以来的自己种种痛苦经历” ，又 从“风雨飘摇中的茅屋”扩展到“战乱频繁、残破不堪的国家” ，表达了作者 关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。 8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 诗人由个人的痛苦想到了战乱中流离失所的广大人民，表现了舍己为人、关 心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。