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群落的结构第课时一教学目标知识目标识别群落说出群落水平上研究的问题分析群落的物种组成区别不同的群落举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系能力目标培养分析归纳问题的能力凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理训练学生应用知识解决问题的能力情感态度和价值观目标通过学习群落的结构特征使学生树立时空观念和变化发展相互联系统一整体等观点通过对群落动态规律的研究懂得合理开发利用生物资源保护生态平衡的重要意义从而进一步树立环保意识二教学重点难点重点群落的结构特征难点从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特
群落的结构 第 1 课时 一、教学目标 知识目标 (1)识别群落,说出群落水平上研究的问题。 (2)分析群落的物种组成,区别不同的群落。 (3)举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。 能力目标 培养分析归纳问题的能力。 凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理, 训练学生应 用知识、解决问题的能力。 情感、态度和价值观目标 (1)通过学习群落的结构特征,使学生树立时空观念和变化发展、相互联系、统一整 体等观点。 (2)通过对群落动态规律的研究,懂得合理开发利用生物资源、保护生态平衡的重要 意义,从而进一步树立环保意识。 二、教学重点难点 重点: 群落的结构特征。 难点: 从结构与功能相统
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