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他误解了我作文 他误解了我作文（一） 你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我， 却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。 还记得那是一个天气晴朗的日子， 我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来， 可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。 终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说： “静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却 说：“你不用解释了， 今天晚上的作业你加一倍， 现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说： “你凭什么叫我多做作业，我又不是 1 今天的值日生！”老师愣了一下，忙说： “不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！ ”我只好忍住了。 回到家里，我把这件事写进了日记里， 并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！ ” 老师，你误解了我。 他误解了我作文（二） 你被别人误解过吗？那种滋味可真是难受， 我也被人误解过， 并且，还是被我最最敬爱的老师误解。 那天，我吹着口哨，唱着歌，满怀好心情的来到学校，发现同学们桌上刚发了一本英语的资料书， 可是到我位上时， 我的桌子上空空的，我顿时像热锅上的蚂蚁，急急忙忙的找书， （因为我是个粗心的孩子，有时书掉在地上也发现不了）可找来找去，总是没找到。 我心想：“这可怎么办？英语是我在小学里最喜欢的一门科了，如今，书我都找不找了，我这不就等于战场上丢了抢吗。 也可能是她没发给我， 因为我在最后一趟位， 单人单桌也可能是她落了吧！于是，我就去问发书得人： “你发给我书了吗？”发书的人说：“我发给你了” 咦？这就怪了，她发给我了，为什么我的桌子上连张纸也没有， 2 也可能是我的书掉在地上让别人捡去了， 因为这是新书， 上面没写名字，被人捡了人家也不知道是我的。 我决定把这件事告诉我最最可亲可敬的班主任，在我的心幕当 中，他是一个最最最敬爱的老师了， 他办事认真，一定能弄个清楚的。 于是，我把这件事告诉了老师，老师说： “这件事现在不便于和你交谈，等下课你跟我出来一趟。 ” 我心里美滋滋的，心想： “老师是最最最最认真的了，他一定会像我以前的王老师一样， 甚至比王老师还要认真的做事， 这位老师和蔼可亲，开学的那一刻，我就在心幕中对他充满了敬佩之感，他一丝不苟的作风时时令人赞叹不已。 ”想到这里，我不由的盼望着快点下课 叮铃铃！下课铃终于响了， 我自然跟老师走出教室， 可是没想到，一件让我痛心的事情终于发生了发生了。 老师连正眼都没看我，便妄下断语，老师说： “发书的肯定是发给你了，一定是你弄丢了， 我不管你耍的什么花招， 钱，是照样得拿，你看看你粗心大意。” 老师说的一番话，是刀，刺伤我心的刀，我顿时感到头重脚轻，我非常难过，但是，我尽量不让自己哭出来，我把泪往肚子里咽，我提示自己，一定不要哭。 他误解了我作文（三） 今天下午的第一节课应该是音乐， ()因为快要期末考试了，所以音乐老师说：“这节课我给你们布置点语文作业，你们每个人都在自 3 己的练习本上写量词吧。 ” 同学们只好按照老师说的去做， 我们都低着头，认真的写了起来。一会的功夫我就写满了一张， 又开始写另一张了， 这时候音乐老师开始检查我们写的量词， 有的同学只写了一两个字， 被老师批评了一顿。 当老师走到我的面前， 看了以后，就用手拍了我的头几下说：“你怎么写的这么少啊，干什么了？”我说： “我还写了一张，这是第二张啊！”老师看了看说：“对不起，我错怪你了， 打得不疼吧？” 我说：“没关系，一点都不疼。 ”呵呵，老师也有粗心的时候啊，被误会的感觉真不妙啊！ 他真聪明作文 他真行作文 他终于笑了作文 4