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中考作文经典素材运用点拨 中考作文经典素材运用点拨 唐惠忠 别让故事只是故事 杨易梅 我做的事情很有意思，每天大江南北的热心人将励志、益智故事丢给我，我负责审核它们是否能 够使大部分读到的人都激昂澎湃地想要做一番事业，或者能否拯救一些失恋、失意以及失落的心。 励志的名人、 草根、英雄们用各自不同的故事展示着他们的人生， 或许他们想说“成功是可以复制 的”，快来看我走的路线啊，你也可以有。事实上，谁的成功能被轻易复制呢？有一类故事，我笑称它 为“最后的半个烧饼”。一些名人伟人在经过大师的点拨、棒喝，或者路人不经意的一句话的提示下， 顿时开了窍，从此踏上一条金光大道大展宏图。或许我们看完这类故事，会想我就等着叫我从质变到 量变的情节发生了，这完全是现代版的守株待兔。一个很简单的道理，大师的质变是由于量变的稳扎 稳打而成的，导火索不过是一个触点而已。 《百喻经》里有段小故事叫《欲食半饼》 ，此人吃到第六个 半烧饼的时候吃饱了，痛悔早知道就只吃最后的半个烧饼了，白浪费了前面六个。我们在笑这个愚人 的时候，殊不知自己或许也常犯此类错误，五十步笑百步而已。 如果一个人的“自我”守护得坚不可摧，就是多伟大庄严的故事都无法撼动他。哲学家奥修说过， 要做一个“脆弱的人”，这个“脆弱”便是指心灵的开放程度。一颗完全“脆弱”的心就如一张白纸，能接受 任何的涂鸦创作。《射雕英雄传》里的郭靖，就有一颗“脆弱”的心，到了每个师父那里都是无知愚童， 笨是笨了点，但总比“自我”强大的徒弟可教。哪个师父是傻瓜，会认笨人为徒？反过来说，哪个师父 都是精明人，知道这“脆弱之心”最珍贵。物理学上有个词叫“内应力”，物体由于外因而变形时，在物体 内各部分之间产生相互作用的内力，以抵抗这种外因的作用。每个人心里都有内应力，这种力越大， 心灵城池的守卫就越严密，就越缺少“脆弱之心”。 素材点 个世界并不缺少故事，也不缺少感 。缺少的是，感 之后的行 力。有了知，而无行，知 永 是知 ，故事 是那个故事。 适用主 偶然与必然；知与行；空想和 干；开放心灵； 在 践?? 房 里的大象 刘瑜 人 常 ，沉默是金。 被写成大字， 在框里， 在很多 壁上。人 用它来告 自己： 言多必失，少 多做， 从口出。 之，能 嘴的 候就 嘴。但是 丁·路德·金 ： 史将 取的 社会 的最大悲 不是坏人的喧 ，而是好人的沉默。 “房 里的大象”，在英文里，意指所有那些触目惊心地存在，却被明目 胆地忽略甚至否定的事 或者感受。“皇帝的新装”是个典型的“房 里的大象”，但“皇帝的新装”只是个 。在一个 相 目中，嘉 七嘴八舌地分析某个相 失 的男人哪句 了，哪个表情不当，却 口不 他的 是厨 或者鞋匠的事 ， 候， 屏幕里站着一 大象。成百上千个人坐在一起煞有介事地 开会，但 都明白 个会只是个橡皮 章而已，在那个会 里，同 站着一 大象。 面 第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人 往往不会 着他的手指去看有没有一 大象， 而是怒斥他 什么吵醒了自己的好 。 甚至，他 会因 那个人的勇气映照出自己的怯懦而 羞成怒， 你那么大喊大叫干什么？ 众取 、 出 、不 ，神 病。“沉默如癌 胞般分裂生 ”，房 里的大象就 在“合群”的人 的相互 抱中越 越大。好在随着大象越 越大，它被戳破的可能 性也随之加大——因 随着大象越来越大，掩盖 大象所花 的成本也会越来越高，并且，目 者 的增多也意味着出 “叛徒”的可能性在增大。最 ，孩子小声的一句 “皇帝没穿衣服”，就可能使 充气大象瞬 下去。 素材点 ---文章来源网络 人 于用政治或社会的 制来 自己的沉默 ，却往往忘 了正是自己的沉默，在 种 制添 加瓦。我 尽可以堵上自己的耳 或者捂上自己的嘴巴，但是当房 里有一 大象 ，它随 可能抬起脚来， 碎我 天下太平的幻 。 适用主 沉默未必是金；避重就 ；走 ；勇与怯；突 ?? 心灵 毒 青 人无完人，金无足赤。每个人都会有 或那 的缺点和不足。很多 候，自己看不清自己存在 的 ，而 人 此却可能了如指掌，因此 人的批 就 得尤 重要，那是一面 子， 我 一次 自己的机会。如果不接受 人的批 ，那么 就不可能得到解决，它就会像病毒一 蔓延，造 成意想不到的后果。 不接受批 ，就等于没有 心灵 毒，那些私心 念就会破坏我 的“程序”——思想、行 ， 果不堪 想，而最可怕的是你被引向歧途或不 路。 史 ，姜尚在商朝任 ， 王命他建鹿台， 他批 、斥 王，于是 王下令 之， 于是他逃走。 后来周文王拜他 ， 并且在他的 佐下 了 王。 如果 王知道批 的价 并接受批 ， 那些享 、 奢侈的 念就会被毒死，其心灵