春季幼儿园教研活动计划.docxVIP

2018年春季幼儿园教研活动计划 、指导思想 新学期，新气象。我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本 学期，我们将继续围绕县教育局教研室提出的工作计划，以〈〈纲要》为指针，加强幼儿园教研 工作的管理，提高教师教育教学反思能力，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师 专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质虽。 二、主要工作 （一） 加强学习，提高教师专业素质。 1、 为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信 息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 2、 提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习 活动中共同进步、共同发展。 3、 组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴 学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润 （二） 加强教育教学常规管理，提高教育教学质虽。 1、 细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓 实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检 查记录。 2、 园领导加强随堂听课，及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况， 对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。 3、 创设体现班级特色的主题环境。 （三） 注重业务培养，提高保教质虽。 1、 每位教师要认真对待教育各环节， 做到先教案后行课，格式统一， 目标明确，层次分明, 努力提高课堂教学质虽。 2、 观摩园内教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段，取长补短。组织听 课教师进行评价，由授课老师先作相关的介绍与自评，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中 寻求最佳教育途径 3、 坚持每月一次的“六认真”工作检查，以书面形式记录检查结果，并通报各有关人员， 及时了解与改进。 4、 加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容有专题研讨、推荐好文 章、观摩交流等；半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动；以及每周一为各 年龄段课程审议时段，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给教师 学习理念，探索问题，寻求解决方法的交流平台。 （四）分类培训，提升整体素质。 根据县教研计划要求，并结合我园实际情况，将分别对青年教师、骨干教师以及农村教师 进行相应的培训与展示的机会，为各层次教师的专业化发展提供支持，帮助教师在实践中获得 真知，提高能力。 1、 对于青年教师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们善于发现和解决问题，不 断积累教学经验，促使自己尽快成长。我们将在 3月初组织五年内的青年教师交流一篇有质虽 的教学反思，并各由一位教学经验丰富的骨干教师进行点评与指导。 2、 对于骨干教师，则应注重理论和实践的结合，把握课改方向和实施策略，增强参与教科 研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的水平和能力。 3、 对于一般教师，要注重培训的针对性，她们通常具有丰富的教学经验，但在技能技巧、 六认真方面是比较薄弱的，因此我们将尽虽在这些方面上下功夫，使这些教师得到更进一步的 提升。 相信在大家的努力下，我们将取得更大的成绩。