班主任工作经典案例.pdfVIP

精品文档 班主任工作经典案例 一、案例描述 我班里有位同学，名叫卢兴。平时和同学关系不错，有很多朋友，性格很开朗，尤其爱打篮 球。但是他有个缺点，脾气很急，特别容易暴躁。曾经有一次在地理课上，因为他的笔袋被 他不小心掉到了楼下， 他要求捡回， 老师不允许， 他很不满意， 就不顾老师直接走出了教室… 事后他懂得尊重老师，但自己脾气一急， 就什么也不记得了， 控制不住自己的情绪，说以后 会努力学习，尊重老师，不再这样。 我开始接手时觉得这个孩子很讲义气，重情义，成绩虽然不好，但是脑子很聪明。 这样一次 与老师的冲突我想他应该从中得到了教训， 于是仍然鼓励他要好好学习， 积极向上， 并表示 愿意和他在私底下成为朋友。 但之后不久的一件事使我意识到这个孩子还是需要老师们进一步的教育， 让他自己管理自己 真的不是一件容易的事情。 那是学校篮球联赛期间的一天， 中午有我班比赛， 早自习时我在 班外观察情况， 发现他的座位是空着的， 不一会， 他大汗淋漓的走了过来， 于是我采取了 “小 事化大”的战术，准备把这个问题与家长平面化， 当然我一个人的力量是薄弱的， 于是我想 到了学校这个温暖的大家庭， 应该加大力度教育。 于是我让每个学生给家长打电话来， 我要 通过这件事情让他认识到好好上课， 好好学习对于一个学生是多么重要的事情。 小邓的态度 很好，还说好好参加篮球联赛。 就这样，这件事就结束了。我觉得多少能让他有所改进， 以后能更听话，也就达到了我的教 育效果。 出乎意料的是， 第二天我收到了卢兴的一封信， 信的大概意思是： 一开学的时候他觉得我这 个老师很好， 很真心地对每个学生， 他以前从不认为可以和老师交心， 但是却相信可以和我 交心， 但是上次早自习翘课我和他父亲反映他的一句气话， 让他觉得我并不是他的朋友， 不 了解他…也从此对我产生了抵触心理。 但是昨天我的一席话， 真的触动了他的心， 他是真心 的感受到了我是站在他的角度为他的未来、 他的人生去思考， 是真心帮助他值得他信任的人， 他愿意重新和我做交心的朋友，以后只要他出现问题，我正面提出，他一定努力改正… 看到他的信，我真的很是触动， 当即给他写了回信，表扬他的懂事和进步的决心， 我相信只 要他肯努力， 一定能取得更大的进步。 这封信给了初为人师的我更大的信心和动力， 我觉得 我的工作有了回报。 虽然这才刚刚开始与他的交流， 但这封信使我体会到我的工作对一个学 生是多么重要， 我的工作是有希望的有成就的， 更是有乐趣的。 也许每个学生的心都像上了 锁的大门， 任你再粗的铁棒也撬不开。 唯有教师付出真诚的关怀和发自内心的师爱， 才能把 自己变成一只只细腻各异的钥匙， 架设起一座通向学生心灵的桥梁， 深入学生的心中去了解 他们。 二、案例分析及反思 。 1欢迎下载 精品文档 我认为，转化问题学生的过程，是师生之间的情感交融、心理相容、双向交流、