居住空间装饰装修工程预算 居住空间装饰装修工程预算 教案-居住空间装饰装修工程预算.docVIP

重庆工商职业学院 环境艺术设计专业教学资源库项目 PAGE 3 教案 系 别 传媒艺术学院 课程名称 居住空间装饰装修工程预算 课程性质 □公共基础课 √职业基础课 □职业技术课 □集中职业实训课 课程类型 □理论课 √理论、实训课 □ 校内实训课 □ 校外实训课 学 分 2 总 学 时 42 周学时 40 学时分配 理论授课学时 24 实训授课学时 18 授课教师 职称 教材名称 《居住空间装饰装修工程预算》 出版社、版别 自编讲义 参考资料（网址） 居住空间装饰装修工程预算 课程教案（第一章教学） 授课题目：居住空间装饰装修工程预算概论 教学时数： 8 授课类型： √ 理论课 □ 理论、实训课 □ 校内实训课 □校外实训课 本单元教学目的、要求： （1）掌握装饰工程造价的构成原理和要素 （2）了解装饰工程的特点和预算的作用 （3）装饰工程预算编制方法 单元教学重点： 对工程造价构成的理解 单元教学难点： 对装饰工程预算编制方法的应用 教学方法和手段： 教学组织形式： 网上教学、小组教学相结合。 教学方式方法： 本课程理论部分的讲述，要配合示范和多媒体教学手段，通过不同房型为例编制预算，全面认识和理解。 教 学 手 段： 范例分析等（遵循由简到繁循序渐进的原则）。 教学分组： 安全事项： 教学条件：多媒体教室授课、施工现场实操 教学用具： 本单元特殊参考资料：居住空间装饰装修工程预算教材、讲义、装饰装修工程实例照片 其 它： 居住空间装饰装修工程预算 课程教案（第一单元教学） 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计： 一、讲授内容 对居住空间装饰装修工程预算形成明确认识，并搭建起清晰的知识架构。通过图例讲解、概念梳理、框架搭建，使学生掌握装饰工程造价的构成原理和要素，装饰工程的特点和预算的作用，装饰工程预算编制方法。 二、随堂实践练习 （1）举出范例学生模拟建立预算方法，并得出工程预算。 （2）教师线上指导。 三、评讲与总结 （1）教师评讲学生作业。 （2）教师总结本周内容，巩固本周练习。 提示下周内容，要求学生提前预习。 四、课后小结 本章学习了装饰工程造价的构成原理和要素，装饰工程的特点和预算的作用，装饰工程预算编制方法。为下一章的学习打下了基础。 居住空间装饰装修工程预算 课程教案（第二章教学） 授课题目：居住空间装饰装修工程工种分类 教学时数： 8 授课类型： √ 理论课 □ 理论、实训课 □ 校内实训课 □校外实训课 本单元教学目的、要求： 通过本章学习使学生掌握装饰工程中石匠、水电工、泥水工、木工在工程中的作用。 单元教学重点： 搞清楚各个工种的具体作用 单元教学难点： 区分工程中每个项目对应的工作 教学方法和手段： 教学组织形式： 网络视频教学、理论教学、实训教学相结合 教学方式方法： 讲练式、教辅式等多种方式相结合。贯彻因材施教的原则，强化学生的理性思维，注重学生个人特点，在正确研究对象的基础上，积极引导学生空间思维的积极性。教学过程中应注重引导学生查看学习各种预算表的编制，开拓学生的专业知识。有效地调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，激发学生的潜能。 教 学 手 段： 教师示范、范例分析等（遵循由简到繁循序渐进的原则）。 教学分组： 安全事项： 教学条件：多媒体教室授课、施工现场实操 教学用具： 本单元特殊参考资料：居住空间装饰装修工程预算教材、讲义、装饰装修工程实例照片 其 它： 居住空间装饰装修工程预算 课程教案（第二单元教学） 教学内容及过程 旁批 教学引入： 回顾上单元讲课内容，导入本次学习重点，授课主要内容如下： 教学内容与教学设计： 一、讲授内容 1. 石匠在居住空间装饰装修中的作用 2. 水电工在居住空间装饰装修中的作用 3. 泥水工在居住空间装饰装修中的作用 4. 木工在居住空间装饰装修中的作用 二、随堂实践练习 （1）学生积极参与课堂练习。 （2）教师随堂线上指导。 三、评讲与总结 （1）教师评讲学生作业。 （2）教师总结本周内容，巩固本周练习。 因课堂时间有限，要求学生在课余时间，继续完成作业要求。 四、课后小结 在教学过程中，通过理论教学与实践教学相结合的方法，使学生掌握装饰工程中石匠、水电工、泥水工、木工在工程中的作用。并能在实例中区分出各个工种负责的具体内容。 居住空间装饰装修工程预算 课程教案（第三章教学