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实验小学 三年级年级 英语 学科教案、学案一体化 设计 课型 新授 课题 Module 3 Un it 1 Poi nt to the door 课时 第一课 1能听懂和正确说出“ stand up， point to， door，bird , window， blackboard, sit dow n, please , 这些新单词。 2 能运用句型 Point to the door/windonw/blackboard. sit dow n /sta nd up,please 3.能力目标：发音准确，能听懂录音。 会用本课词汇模仿录音语调 教学程序设计 教材处理设计 、 Free talk 通过师生自由会话，如：How are you today ? wh name ?..... 等，巩固旧知。 、New teaching. 1、学习祈使句： Sta nd up. Sit dow n, please. 1、通过复习以前学过的歌谣《Up and down》，以“旧 掌握“ Stand up. Sit down. ” 2、教师分别与几名学生合作，示范 sta nd up ,ple dow n ,please ! 3.游戏巩固句子。 2、学习：poi nt to the … 1） 、设置情境，导入新知 2） 、学习单词：door, window, and bird. 1）、出示字母卡， “Point to the letter C/F 的同时，让学生初步了解 Poi nt to the …的意思 blackboard 2） 、大屏幕展示：一只小鸟飞了进来，look, it s a Tweet-tweet.教师发出指令，小鸟做动作： Tweet-tw to the window. Point to the door. Point blackboard. Point to the bird 3） 、第二遍，教师边发指令，边在相应的实物上打出 学生仔细听，尝试模仿。 4）、分别利用屏幕、实物、卡片学习四个单词 5）、游戏巩固词句 教学程序设计 教材处理设计 三、Learn the text. 三、?阅读前活动 1. prese nti ng the new text. 1. T: Look at the pictures in your textbook. Wh 2. Liste n and point What are they doing? Work in groups. 3. Liste n and repeat. 学生通过对话交流，有助于学生理解的同时认读课文。 4.Role play. 2.听录音，跟读课文 3. Role play. 教师示范表演，然后分组表演，让学生在表演中学会 四、Summing up 四、总结本课知识重点。 五、Homework 把今天学的《Point to the door 》读给家长听。 Module 3 Classroom Unit 1 Point to the door Stand up, please. Poi nt to the door. 板书设计 Sit dow n, please. win dow. blackboard. bird.