七年级上册生物期中复习提纲.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 七年级上册生物复习提纲 1、生物：指有生命的物体，包括 ， ， 。 生物学:研究生命现象及其规律的科学。 2、生物的基本特征： ①大多数生物是由许多细胞有序构成的。除 外大多数生物是由细胞构成的。 ②生物需要摄入营养③生物要进行呼吸和排泄④生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象 ⑤生物能适应一定的环境，也能影响环境。⑥生物具有应激性。 3、科学探究最基本的方法：观察和实验 4、显微镜的结构和使用 1、主要结构 （1）目镜、物镜：目镜是用左眼观察的镜头，物镜是接近物 体的镜头 （2）细准焦螺旋、粗准焦螺旋：细准焦螺旋转动时，镜筒升 降幅度较小，可以使物像更清晰；粗准焦螺旋使镜筒升 降范围较大 。 （3）遮光器：上面有大小不等的光圈，可以调节光线的强弱。 （4）反光镜：一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光 线弱时用） 2、使用方法 （1）取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出 显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。 （2） 对光： （三转） A. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 B. 转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。 C.左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。 （3） 低倍镜观察： A. 放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光孔的中心。 B. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（注：此时实验者的眼睛应侧面看着 物镜头和玻片之间，以免压碎） C. 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像，再稍稍转动细准焦螺旋， 使看到的物像更加清晰。 （4） 高倍镜观察：（做到先低后高） A. 移动玻片，在低倍镜下需要放大观察的部分移动到视野的中央。 B. 转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜（勿提升镜筒） （5）收镜 （两后，两旁，一垂，一降） 取下载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒下降最低处，送进镜箱，放回原 处。 注意： （1）正确使用方法：取镜安放 对光 放置标本 观察 收镜 （2）显微镜中观察的像：倒像，例如“P” “ d ” （3）放大倍数：目镜放大倍数×物镜放大倍数 （4）排除污点：先移动玻片标本，若污点跟着移动，则说明污点在玻片标本上。再转动目镜，若污点移 动，则说明污点在目镜上，若皆不动则说明污点在物镜上。 （5）调节标本在视里中的位置：如果在视野中看到的像偏向左上方，则应把装片继续向左上方移动，才 学习必备 欢迎下载 能使像在视野中央。（偏在哪，朝哪移。） （6）显微镜镜头要用擦镜纸擦。 （7）高倍镜使用：先用低倍镜对光，并调出清晰的物象，转动转换器，让高倍镜对准通光孔，转动细准 焦螺旋，将物象调清楚。低倍镜转成高倍镜后，视野变暗，视野中的物象体积变大，细胞数量变少。 （8）显微镜高倍和低倍下的区别： 视野亮度 细胞的大小 清晰度 细胞的多少 高倍镜 亮 大 清晰 少 低倍镜 暗 小 不清晰 多 5、科学探究有三个要素：明确的目标、探究过程、结果。 科学探究的一般过程： → → → → 。 探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：水温升高，金鱼的呼吸次数加快；水温降低，金鱼呼吸次数减少。 实例：有一次小明买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”， 小明觉得奇怪。他把这一发现告诉了同学们，他们决定一起去探究。 1、提出问题： 能影响叶绿素的产生吗？ 2、作出假设： 能影响叶绿素的产生。 3、制订计划：