七年级上册古诗词理解默写梳理.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 七年级上册古诗词理解默写梳理 课内： 一、《论语》十则： 1、《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论 语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉 来表示。 4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不 知为不知，是知也。 5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度 是：人不知而不愠，不亦君子乎。 6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有 朋自远方来，不亦乐乎？” 7、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：三人行，必有我师焉。 二、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 1、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌 起。 3、诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中， 星汉灿烂；若出其里。 4、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂； 若出其里。 5、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临 碣石，以观沧海。 6、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的 句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 三、王湾的《次北固山下》 1、《次北固山下》中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象表现出来的句子 是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2、《次北固山下》中，“形容景物，妙绝千古”的诗句是：海日生残夜，江春入 旧年。 3、《次北固山下》中，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的句子是： 海日生残夜，江春入旧年。 4、《次北固山下》中，表达作者思乡之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 5、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 学习必备 欢迎下载 海日生残夜，江春入旧年。 6、诗中表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 四.白居易的《钱塘湖春行》 1、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 3、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 4、《钱塘湖春行》一诗中的颔联是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 五.马致远的《天净沙 秋思》 1、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦 马。 2、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 夕阳西下，断肠人在天涯。 3、马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图， 即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 4、马致远的《天净沙·秋思》的主旨句是：断肠人在天涯。 课外： 一．《龟虽寿》 1、以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 壮心不已。 2、最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志 在千里；烈士暮年，壮心不已。 3、表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 4、强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但 在天；养怡之福，可得永年。 5、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 6、比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。 7、表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年， 壮心不已。 8、配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。 9、表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。 10、以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时。腾 蛇乘雾，终为土灰。 11、抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 12、最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是： 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 13、表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮 心不已。