初一生物学(北京版)第二章 生物学的研究方法 第二节 中学生物学实验的常用工具 认识显微镜-3学习任务单.docxVIP

《中学生物学实验的常用工具-认识显微镜》 学习任务单 【学习目标】 1.了解显微镜的发展历史 2.能识别显微镜的主要构件并能说出其功能 3.增强对实验室重要仪器的保护意识 4.通过了解显微镜的发展历史，理解科学、技术、社会之间的相互关系 【课前预习任务】 小制作：动手制作简易显微镜 学习用放大镜制作一个简易的显微镜 两个放大镜制作简易显微镜 1. 制作过程及成品记录（包括2张以上的照片，配以简要的文字说明） 2. 用制作的简易显微镜观察微小生物。 3. 用手机拍摄放大后的微小生物1—2张。要求图像清晰，并注明所拍摄的生物名称。 【课上学习任务】 任务一：识别下图中显微镜的结构，将序号对应的结构名称写在横线上。 1. 3. 4. 7. 10. 11. 13. 任务二：找规律 目镜镜头越长，放大倍数越 （大/小）。 物镜镜头越长，放大倍数越 （大/小） 2. 光线越暗，应使用更 （大/小）光圈。 3. 总放大倍数= 放大倍数х 的放大倍数， 【课后作业】 1. 历史上第一个发现并命名了“细胞”的科学家是（ ） A．罗伯特?胡克 B．施莱登 C．施旺 D．詹森 2. 光学显微镜中能放大物象的结构是（ ） A．目镜和反光镜 B．物镜和反光镜 C．目镜和物镜 D．目镜、物镜和反光镜 3．如果物镜上有明显的污点，下列处理方法正确的是 （ ） A．用水冲洗 B．用擦镜纸擦拭 C．用纱布擦拭 D．用湿纸巾擦拭 4.（东城2019年一模）在普通光学显微镜下观察的生物材料要求薄而透明，其原因是（ ） A. 便于放置在显微镜上 B. 不易污染物镜 C. 易于将观察材料染色 D. 能让光线透过 5. 显微镜是生命科学研究的常用工具。下列不能通过光学显微镜直接观察到的是（ ） A. 新型冠状病毒 B. 人体的红细胞 C. 番茄果肉细胞 D. 橘子上的青霉菌丝 【课后作业参考答案】 1.A 2.C 3.B 4.D 5. A