自我认知报告[归类].pdfVIP

自我认知报告 16 级软件工程学生 在踏入大学之前，我从没接触过什么叫自我认知。如今，在老师的启蒙下，我开始接 触到 “自我认知”这一概念。并且也在老师推荐的测评网站进行了相关的自我认知测试。 感觉测试结果很是相近，让我对自身有了进一步的了解。所以，我将测试结果进行总结概 括并结合自身实际加以融合，凝结成了这份自我认知报告。接下来我将从自我价值观、自 我兴趣、 自我性格和自我能力四个方面进行概述。 自我价值观： 我期望能尽展才能，并对个人的能力和智慧感到自豪，希望获得别人的认同。我 积极鞭策自我，努力达到远大的目标，而我的动力和活力深得别人欣赏。不过，我认 为无须与别人竞争或强迫他们与您看齐，达到远大的目标。事实上，我会回避好胜、 玩弄政治手段、崇尚物质主义或野心勃勃的人。金钱、升职和地位并非我的动力来源。 相反，我期望能为自己和别人带来光荣。 我期望能够令这个世界变得更美好。我乐于助人，关注别人的幸福，愿意在有需 要时伸出援手。我的乐善好施精神令我拥有包容别人的胸襟，特别是那些比您我不幸 的人。我宽宏大量，不念旧恶。在别人眼中，我是一个诚实可靠的人，而我的仁爱心 肠也会获得他们的敬重。 面对不同的人生际遇时，我抱着积极应对的态度，并且乐于接受挑战，善用各个机 会。与大部分人比较，我拥有较强的应变和抗压的能力。 自我兴趣： 我这一类人能够享受具体明确、需要动手操作的工作环境，纯粹与事物打交道的 工作内容，喜欢操作机械、修理仪器等需要技术活动。另一方面我也会喜欢与人接触 的工作，希望工作氛围融洽、和谐、互助，喜欢教师、辅导、护理等与帮助人有关的 工作，喜欢团队合作胜于相互竞争。由于我的职业偏好具有两面性的特点，在选择职 业时可能会遇到一些内心冲突和犹豫，应尝试调解。 自我性格： 友善、敏感、和蔼，谦虚地看待自己的能力。怀着平静的、愉快的感觉享受目前 的生活，希望有时间体验每一个时刻。珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空 间，支配自己的时间。履行对自己很重要的人或事的责任时能忠诚不二。对自然和一 切生物（人、植物和动物等）的美丽情有独衷。赞赏那些花费时间去了解你的价值观 和目标，用自己的方式支持我达到目的人。 不喜欢控制形势，而喜欢观察，并从中给予帮助。回避争论，不将自己的观点和 价值观强加于人。通常无意于做领导工作，而喜欢做忠实的追随者，喜欢相对轻松的 乐趣，不喜欢过度紧张的工作或生活方式。 自我能力： 我动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。为人谦虚，偏好于具体任务，同时， 我情绪稳定、忍耐力强、诚实、温和、节俭，喜欢用实际行动代替言语表达，重视现 在胜于重视未来，对于操作机械、修理仪器等需要技术的活动表现出浓厚的兴趣。 自我认知报告小结： 经过以上四个方面的概述，相信老师已经对我有了一定了解。接下来我将列举关 于我自身特点的关键词，以此使你对我有更直观的印象：乐观，和善，务实，自制， 宽容，善于观察，热爱挑战，热衷技术。