林黛玉进贾府(6).docVIP

《林黛玉进贾府》教案 教学目标 1．了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所使用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2．学习本文围绕中心事件使用多种方法介绍人物的写法。 3．了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4．理解《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 教学重难点 人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点。 教学方法 朗读、讨论等 教学时数 3课时 教学过程 第一课时 一、预习 借助注释和工具书，通读课文，初步感受。 二、导入 三、作者简介及《红楼梦》创作（略） 四、解题： 标题点出了中心事件，题眼是“贾府”──全书的典型环境。 《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用： 《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。 五、理清情节，把握结构 课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分—— 第一部分（1）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分（2-14）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中： 第1层（2-4），写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 第2层（5-6），写林黛玉见王熙凤。 第3层（7-11），写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。 第4层（12-14），写林黛玉初次见到贾宝玉。 第三部分（15-16），故事的结尾，为林黛玉安排住处。 六、布置作业 课后练习一。 第二课时 一、 小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境，那么我们来了解一下贾府。 二、 贾府的“硬件” 课文交代，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。首先请大家想想，这贾府的硬件措施是怎样的？ 1． 宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。 2． 讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。 3． 华贵的陈设。就“荣禧堂”来说，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。 三、贾府的“软件” 贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。但，这仅仅“硬件”。林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。 1、 非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。 2、 骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜之气。 3、 更重要的，贾府有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不但是物质的，还有礼教的；不但写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。 四、总结 《林黛玉进贾府》向我们第一次体现了贾府。贾府的环境，有着丰富的文化内涵。透过院落建筑的“硬件”和服饰仪节的“软件”，我们清楚地理解到了贾府的特点。像贾母在贾府至高无上一样，贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵。它是封建大家庭的一个样板，是封建上层统治者的生活写照。 [整体板书] 宏伟的外观 硬件 讲究的布局 贾府 华贵的陈设