美术教学活动:水里的鱼.docVIP

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美术教学活动:水里的鱼 活动目标 1.能自由设计画面,创作有生活情景的小鱼活动画. 2.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美。 3.培养想象力,体验快乐的情感。 活动准备 活动过程 一.导入活动:教师与幼儿愉快玩音乐游戏“很多小鱼游来了” (游戏玩法:幼儿随音乐自由表演一条鱼、两条鱼、三条鱼及很多鱼的活动,并定型动作)。 1.引导幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。 2.引导幼儿用优美的姿势表现鱼的活动时的动态。 二.示范画欣赏:引导幼儿互相讨论 孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼) 教师示范1--2种表现形式。 2.快乐游玩时怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、鱼儿间手拉手、尾连尾……),教师示范1—2种表现形式。 三.作画要求:引发作画欲望 老师:小鱼儿生活的地方非常美丽,都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、水泡……),引导幼儿用这些美丽的东西做背景,把刚才玩的音乐游戏中表情各异的鱼用画笔表现出来,配上绚丽多彩的背景(能够表现孤单发愁的情景,也能够表现快乐,还能够表现整个游戏情景,幼儿自已选择)。 四.幼儿自由作画,教师巡回指导幼儿,鼓励幼儿大胆想象,自由表现。 五.作品讲评 请幼儿介绍自己作品,鼓励幼儿用动作或表情来表现自己的作 品。 六.教师小结,以小游戏(很多小鱼游走了)结束活动。

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