教科版八年级物理上册第3章 声单元测试卷（含答案）.docxVIP

第3章 声 单元测试卷 一、单选题 1．（2020·北京朝阳?初三一模）下列有关声现象的说法中正确的是（　　） A．一切发声的物体都在振动 B．声音可以在真空中传播 C．在公路两旁植树，可以有效防止噪声的产生 D．我们能分辨不同乐器发出的声音，是因为音调不同 2．（2019·河北永年?初二期中）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．“闻声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量 3．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是 A．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大 B．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小 C．男声音调高，响度小；女声音调低，响度大 D．男声音调低，响度大；女声音调高，响度小 4．（2020·上海奉贤?初三二模）如图所示为我国古代乐器编钟。用相同的力敲击不同的编钟主要可以改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 5．（2020·丹东市第七中学初三一模）关于声现象，下列说法正确的是 A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 6．防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是 A．B．C．D． 7．（2020·陕西延安?初二期末）下图所示为声波的波形图，下列说法正确的是 A．甲、乙、丙三者的音色相同 B．甲、乙、丙三者只有响度相同 C．甲、乙、丙三者的音调不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度都相同 8．（2017·江苏泗阳县实验初级中学初二月考）如图，四个相同的玻璃瓶中装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别发出“dou(1)”、“rui(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 （ ） A．甲、乙、丙、丁 B．丙、乙、甲、丁 C．甲、丙、乙、丁 D．丙、甲、乙、丁 9．（2020·四川泸州?初三其他）关于下列小实验、小现象，不正确的说法是（　　） A．录音棚墙壁装隔音棉是在传播过程中减弱噪声 B．图乙是两个声音的波形图，它们的音色不同 C．游泳上岸的人感到冷是因为水汽化放热 D．冰和盐放在易拉罐中搅拌熔化过程中底部出现霜，说明盐使冰的熔点降低 10．（2020·江苏仪征?初二期末）下列对图中四幅图的描述不正确的是 A．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声 B．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声 D．丁图B超检查身体应用声能传递信息 11．（2020·山西太原?初三三模）十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”．如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景．用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了 A．声咅是由物体振动产生的 B．声音是通过空气传播的 C．固体传声比气体快 D．声音的音色可以用手感觉 12．（2020·山东青岛?初二期末）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（　　） A．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声 B．真空可以传播声音 C．听不见闹铃声是因为闹铃不再振动 D．声音传播需要介质 二、多选题 13．（2020·山东历下?初二期末）如图是课本中关于声现象的一些插图中，以下分析正确的是（　　） A．甲图，逐渐抽取空气，音乐芯片的声音逐渐变小，说明发声体振幅变小 B．乙图，用纸片接触转速相同、齿数不同的齿轮，探究音调与频率的关系 C．丙图，摩托车上安装消声器，是为了从声源处减弱气流产生的噪声 D．丁图，用声呐探测鱼群的深度和确切位置，这是超声波的重要应用 14．（2020·衡阳市第九中学初二期末）关于声现象的理解，下列说法不正确的是(　　) A．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的响度 B．“低声细语”是指声音的音调小 C．小提琴发声是由于琴弦振动产生的 D．声音在15℃空气中的传播速度为3× 三、填空题 15．（2020·山东宁津?初三二模）考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的倒车雷达利用______(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物，帮助司机倒车． 16．（2020·辽宁望花?初三其他）如图所示为20