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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第三课 《收复新疆》学案 教学目标:了解阿古柏侵略新疆的史实;了解左宗棠收复新疆的史实 培养学生分析问题和解决问题的能力 教学重点:左宗棠收复新疆 一:课前预习 收复新疆: 1875 年,清政府派 督办新疆军务。 1876 年,他率清军进入新疆,采取 “ 的策略,痛击阿古柏侵略军。 1878 年,除 外,新疆重新回 到祖国怀抱。 二:内容研讨 1:引导学生依据教学目标仔细阅读课文内容。 2:分组研讨以下问题讲解阿古柏侵略新疆的 史实 ① 简述左宗棠收复新疆的经过和策略 3:师生共同总结 4:补充介绍左 宗棠 相关资料 三:练习反馈 ㈠:选择题 ① 左宗棠的贡献是 A: 收复除伊犁以外的新疆 B . 在虎门抵抗英军 C . 抗击法国侵略者 D. 抗 击日本侵略者 ②:左宗棠收复新疆的策略 A . 先南后北 ,缓进急战 B . 先北后南,缓进急战 C . 先南后北,缓战 急进 D . 先北后南,缓战急进 ③:新疆设立行省是在 A .1871 年 B. 1875 年 C.1876 年 D.1884 年 ④ 左宗棠收复新疆,打击的是 A . 英俄侵略军 B . 俄国侵略军 C . 浩罕国侵略军 D . 阿古柏侵略军 ㈡: 材料题 1. 图中人物是谁? 他一生最辉煌的功绩是什么? 我们应向他学习什么精神? 历史上还有谁和他一样,说说他的功绩 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2
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