河南省项城一中七年级历史第9课《民族政权并立的时代》名师精编学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 9 课 民族政权并立的时代 班级： __________ 姓名： _________ 一、学习目标（有目标就有了前进的动力，向前冲，相信自己！ ） 1、 让学生了解民族政权并立的基本史实，包括：辽、西夏、金人先后兴起、陈桥兵变记北宋的建立，郾 城大捷、岳飞抗金、宋金 议和及对峙局面的形成，把握民族政权并立这一特殊时代的基础脉络。 2、 正确认识契丹、党项、女真等少数 民族对我国北部、西北部边疆地区的开发所作出的重大贡献。 3、 本时期民族政权间战争频繁， 但民族友好、 民族融合始终是我国多民族国家发展的主流， 正确认识澶 渊之盟、宋金议和的历史作用。 4、 正确分析民族战争的性质，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析。 二、知识结构梳理 1、 契丹的兴起： 10 世纪初，契丹杰出首领 ___ ___统一契丹各部，建立 _______，都城在 ______。辽太宗 时，占领 _______ 。从此与中原政权的冲突加剧。 2、 五代：唐朝灭亡后， _________流域相继有五个朝代统治，合称五代。 3、 陈桥事变： ______年，后周大将 _________ 在陈桥驿发动兵变，建立 _______ ，以 _______为东京，作 为都城，史称北宋。北宋建立后，陆续消灭割据政权，结束了分裂局面。 4、 辽宋和战：宋真宗时，辽军大举进攻北宋，一直打到黄河岸边的 ________城下。宰相 _____力劝皇帝 亲征，宋军士气大振。打退辽军进攻。辽宋议和，辽 朝_______ 。宋朝给辽 _______，史称 ________。 后宋辽之间保持和平局面。 5、 西夏的建立： ________世纪前期， _______ 族首领 ________称大夏国皇帝，都城在 ________，史称 ______ 。 6、 宋夏和战：元昊称帝后，连年与 _______交战，双方损失很大。后来，双方议和， _______向宋称臣， 宋给西夏 _______ 。议和后，宋夏边界贸易兴旺。西夏设 _______ ，积极吸取中华文化。 7、 金的建立： ________- 世纪初期， _____ 族杰出首领 _______ 起兵抗辽，接着在 _______ 称帝，国号 ________。 8、 北宋灭亡和南宋的建立：金先灭 _______， ______年秋灭 _____。北宋皇帝钦宗的弟弟 _______ 于同年 登上皇位，后来定都 _______，史称 ______。 9、 岳飞抗金斗争：南宋初年，金军大举进攻南宋。抗金名将 ______从金兵手中收复 ________，后来在 _______ 大败金军，收复许多失地。 ________和________害怕抗金力量壮大会威胁他们的统治，就向 金 _________，令岳飞等班师。还以所谓“ ________”罪杀害了岳飞。 10、 宋金和议：宋金达成和议， ________向金称臣，并给金 ________，双方以 _________至 _______ 线为界，宋金对峙局面形成。后来，金迁都 ________，改名为 ______。 三、合作探究（众人智慧胜一人，合作交流价更 高） 1、宋太祖取得政权的方式是（ ） A、割据军阀进行叛乱 B 、少数民族入主中原 C、皇族内部争夺帝位 D 、 朝中大将发动兵变 2、在北宋和辽、西夏的关系中，不正确的是（ ） A、北宋与辽、西夏长期进行战争 B 、北宋与辽、西夏在边界地区进行贸易 C、北宋给辽、西夏岁币 D 、辽 、西夏向北宋称臣 3、历史上的澶渊之盟是下列哪两个政权签订的和议（ ） A、辽—北宋 B 、西夏—北宋 C 、金—南宋 D 、蒙古—南宋 4、岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句，这里的“匈奴”代指（ ） A、匈奴统治者 B 、女真统治者 C 、契丹统治者 D 、党项统治者 5、南宋 领域比北宋疆域明显减少的直接原因是 （ ） A、宋金和议 B 、宋辽和议 C 、宋金和议 D 、金灭辽 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 6、宋金对峙局面形成的标志是（ ） A、澶渊之盟 B 、南宋建立 C 、郾城大捷 D 、宋金和议 7、杨家将的故事发生在（ ） A、北宋与辽对立时期 B 、北宋与金对立时期 C、北宋建立时期 D 、南宋时期 8、岳飞抗金得到人民尊敬的根本原因是（ ） A、岳家军纪律严明 B 、岳飞与秦桧势不两立 C、抗金符合广大人民的利益 D 、岳飞的忠君爱国精神 9、北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些