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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 7 课 艰辛探索与建设成就 学校 班级 姓名 学号 一、教学要求 基本要求: 了解中共八大的理论成果、理解大跃进和人民公社化运动、了解“文化大革命” 提升要求: 正确认识十年探索时中的失误与挫折。 二、教学重难点 教学重点: 大跃进与人民公社化运动,文化大革命。 教学难点: 如何正确认识十年探索中的失误与挫折。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 一、在探索中曲折前进( 1956—1966 ) 1、中共八大的理论成果: 这次大会是中国共产党在全国执政后召 开的第 ____次全国代表大会。 大会 正确分析了 ______________________ ,指出在社会主义制度基本建立以后,国内主要矛盾是 ______________________________________________ , 因 此 , 党 和 人 民 的 主 要 任 务 就 是 ________________________ ,把我国尽快地 从落后的农业国变为先进的 ________。 2、风云突变: “大跃进”和人民公社化运动的兴起 背景: 1958 年 5 月,中共 __________ 会议通过了“ ____________________________ ______________________________ ”的总路线。 特点及危害:见教材小字,尽力看懂 评 价 : 一 方 面 反 映 了 人 民 群 众 迫 切 要 求 改 变 我 国 经 济 落 后 面 貌 的 愿 望 , 但 忽 视 了 ___________________ ,造成了 1959 年到 1961 年我国国民经济和人 民生活出现严重困难。 (课后拜 访老人了解当时的具体困难情况) 3、国民经济的调整:看书了解“八字方针” 二、“文化大革命” 1、开始: _______年 5 月,中共中央政治局扩大会议通过了《 ________________ 》, , “文革”开始。 2、“文革”中的 2 个反革命集团是 ___________________ 和___________________ 。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3、“文革”的影响(课本 42— 43 页):____________________________________ _______________________________________________________________ 三、建设成就(分 2 个时期把握) 1、十年探索时期( 1956— 1966 ):看课本 43 页 2、十年文革时期:看课本 44 页 【难点突破】本课难点是正确理解“大跃进”和人民公社化运动。 材料一:“大跃进” 运动在盲目求快、 急于求成的思想影响下, 片面追求工农业生产和建设的高速度, 不断大幅度地提高和修改经济计划指标。农业提出“以粮为纲” 的寇傲,要求五年、三年甚至一二年达到原定 12 年实现的粮食产量目标;工业提出“以钢为纲”的口号,要求在五年以至三年内提前实现原定的 15 年钢产量赶上或超过英国的目标。——摘自课本 1)根据材料一概括回答“大跃进”运动的主要特点。 材料二:高指标带来高估产。这一年夏收时,各地兴起一阵虚报高产,竞放高产“卫星”的浪潮。 ——摘自课本 ( 2)根据材料二概要回答大跃进运动的 危害。 ( 3)通过大跃进运动和人民公社化运动的学习, 你认为经济建设应遵循什么规律?大跃进运动和人 民公社化运动的危害是什么? 四、课堂小结 五、教学要求题 【基本要求题】 1. “亩产放卫星,土炉炼废钢,千年荒唐事,招 来三年荒。”诗中“三年”应该是指( ) A. 1949-1953 B. 1953-1956 C. 1956-1959 D. 1959-196 1 2. “谷撒地,薯叶枯,青壮炼铁去,收禾童与姑,来年日子怎么过”。诗中否定的是( ) A. 抗美援朝 B. “大跃进”运动 C. 人民公社运动 D. “文化大革命” “脚踏黄河水倒流,搬来泰山做枕头。决心苦战十五年,(钢产量)赶上英国不发愁。”与这首歌谣相关的历史事件是 A. 三大改造 B. 国有企 业改革 C. “大跃进”运动 D. “一五”计划 我国的社会主义民主法制建设受到严重破坏的时期是在: A. 土地改革时期 B. 大跃进时期 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? C. 文革时期 D. 三大改造时期 “黄浦江上有座桥,江桥腐朽已动摇;江桥摇,眼看要跨掉,请提示,是拆还是烧
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