课题1爱护水资源--导学案.docxVIP

第四单元 自然界的水 课题 1 爱护水资源 【教学目标】 知识与技能 1．了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 2．初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性。 过程与方法 学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 情感、态度与价值观 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 【教学重难点】 重点：了解世界和我国的水资源状况 难点：学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限，形成节约用水的良好习惯。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 欣赏图片，感受水的美丽。 【自主探究】 1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（ ） A 、 51% B、61% C、71% D、 81% 2、中国水资源总量居世界第几位 ?（ ） Ａ、第二位 Ｂ、第四位 Ｃ、第六位 Ｄ、第八位 3、地球上最大的储水库是 ______； 淡水约占全球总水储量的 ______ ；海水中含有的化学元素大约有 _____ 种； b5E2RGbCAP 4、中国水资源总量居世界第 _____位，世界人均水量最多的国家是 _____，中国人均水量约占世界均值的四 分之一，我国人均水量最多的省 (地区 )是 ______； 我国人均水量最少的省是 ____。 p1EanqFDPw 5、随着社会的发展，一方面 另一方面 加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的的水资源更显短缺。 6、我们必须爱护水资源，一方面要 另一方面要 7、水体污染是指 水体污染的来源主要有 、 、 DXDiTa9E3d 【合作探究】 一、人类拥有的水资源 1、自学交流：在自学课本的基础上，结合课本上的图片、图表，把你的感受在小组内交流一下。 2、总结归纳：根据课本，结合同学们的感悟，找出如下问题（要求尽量独立完成，然后同桌相互订正） （ 1）、地球水量：地球上总储水量约为 1.391 × 1018m3, 地球表面约 % 被水覆盖──“水球”。 （ 2）、海洋 水： RTCrpUDGiT a. 储量约占全球总储水量的 % ； b. 作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有 多种元素，其中含量最高的是 元素；海水的含 盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。 ） 5PCzVD7HxA 探究方向：淡化海水（ 3）、水资源匮乏原因： 1 / 4 水资源概况 , 总水量 ，可直接利用的淡水量 。 二、爱护水资源 问题： 爱护水资源从哪些方面入手？ 如何节约用水？ 水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些? 如何预防和治理水污染？ （ 1）水体污染是指什么？指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。 （ 2）水体污染源： （请具体说明造成水体污染的主要来源） ①工业污染：工厂的“三废”( 废渣 、 废液 、 废气 ) 倒入江河、污染江河和地下水。 ②农业污染： 、 的不合理使用，也易造成水的污染。 ③生活污染：生活 及生活 的任意排放，造成水的污染。 ④其他污染： A、病原微生物污染、 B、需氧有机物污染、 C、富营养化污染（赤潮） 、 D、恶臭物污 染、 E、地下水硬度升高、 F、重金属离子污染（水俣病） 、 J、石油泄露造成的海水污染、 H、热污染、 I 、放射性水污染。 jLBHrnAILg (3) 水体污染的危害：破坏 ，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。 4）防治水体污染的措施 : ①工业上： ②农业上：提倡使用农家肥，合理使用和。 ③生活上：污水实行。 xHAQX74J0X 3、学以致用，解决问题：在日常生活中，你发现有哪些浪费水的不良做法？你认为应该怎样做，可以节约用水？ 小结： 这节课你收获了什么？ 【练习设计】 1. 地球的表面积约有多少覆盖着水 ?( ) A. 51% B. 61% C. 71% D. 81% 2. 地球上最大的储水库是什么 ?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流 3. 淡水只约占全球总水储量的多少 ?( ) A. 2.23% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.53% 4. 海水中含有的化学元素大约有多少 ?( ) A. 50 多种 B. 60 多种 C. 70 多种 D. 80 多种 5. 中国湖河水资源量居世界第几位 ?（ ） A. 第二位 B. 第四位 C.第六位 D.第八位 6. 世界人均水量最多的国家是哪个 ?（ ） A. 印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国 7. 下列说法中错误的是（ ） A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的 3/4 B．动植物体内的水起着维持生理活动及的作用 C．凡是无色透明的水都是可饮用水 D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水 8、下列行为不会造成水污染的是 ( ) ．用含磷洗衣粉洗衣服 ．往