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小试牛刀 1．口算。 770÷70＝ 54×3＝ 490÷70＝ 780÷13＝ 40×8－220＝ 800÷8－55＝ 300÷(5×2)＝ 480÷60×3＝ 11 162 7 60 100 45 30 24 2．在 里最大能填几？ ×50＜230 80× ＜600 70× ＜420 60× ＜430 40× ＜300 ×20＜190 30× ＜200 90× ＜500 4 7 5 7 7 9 6 5 3．在( )里填上适当的数。 100＋( )＝180 960÷( )－30＝10 ( )×15÷16＝60 560÷35－( )＝7 ( )÷12×6＝240 ( )÷15－20＝40 80 24 64 9 480 900 4．在 里填上适当的数。 36 ×5 ÷4 ×20 ÷60 560 ÷4 ÷5 ×30 ÷70 180 45 900 15 140 28 840 12 5．脱式计算。 648÷(8×9) 250÷25＋85 252÷28×13 741－189÷21 ＝9×13 ＝117 ＝10＋85 ＝95 ＝648÷72 ＝9 ＝741－9 ＝732 6．贝贝陪妈妈步行去公园，每分钟走42米，走了294米后离公园还有336米，还要走多少分钟才能到达公园？一共用了多少分钟？ 336÷42＝8(分钟) (294＋336)÷42＝15(分钟) 答：还要走8分钟才能到达公园，一共用了15分钟。 7．一辆汽车4小时行驶320千米。照这样计算，它上午7：30开始从甲地开往乙地，途中休息1时30分，当天下午5：00到达目的地。甲、乙两地相距多少千米？ 下午5时就是17时 17时－7时30分－1时30分＝8时 320÷4×8＝640(千米) 答：甲、乙两地相距640千米。 8．学校组织230名师生参观科技馆，怎样租车最便宜？最少租金是多少元？ 租中巴车：230÷46＝5(辆) 450×5＝2250(元) 答：租5辆中巴车最便宜，最少租金是2250元。 归纳总结： 购票问题通常有三种方案： 1．全部买个人票； 2．全部买团体票； 3．根据当前实际人数进行临时组团，即一部分人购买团体票，另一部分人购买儿童票。但在具体操作过程中要牢记：考虑问题要全面，要将多种方案比较完再做出决定。 * 参观植物园 三解决问题 五年级上册 2 活动目的 1 活动内容 学校组织150名师生参观植物园，根据报价选择合适的租车方案。 结合参观植物园的过程经历小组合作、根据现实情况制订租车方案和参观路线。 能根据实际情况制订合理的租车方案和参观路线，并能表达制定方案及路线的思考过程和结果。 丰富生活经验，明确许多实际问题可以借助数学方法解决，获得初步的数学活动经验。 学校组织150名师生参观植物园。 制订租车方案。 制订租车方案 小组合作，制订两种租车方案，算一算各需要多少元钱。 都选用48座的车，花钱最少吗？为什么？ 由计算可知48座普通大巴最便宜，因此集体租车尽量多租48座普通大巴，但还要考虑尽量让每辆车都坐满，这样才能花最少的钱。 下面是某植物园的主要景区分布图。（单位：米） 设计参观路线。 设计参观路线 设计参观路线时，应注意什么？ 集体出游，只有合理设计参观路线，才能保证大家在有限的时间内，既参观得全面，又参观得有重点，避免了盲目性、无计划性。同时也培养了我们在生活中合理规划时间的好习惯。 *
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