《美化海报》-教学设计.docVIP

学习必备 欢迎下载 案例名称 制作电子小报 ---美化外观 科目 信息技术 年级 七年级 执教者 眉县城关二中 李宝宁 课时 一课时 一、教材内容分析 本节课是七年级上册第 2 章活动 2 的内容，已经学习了 Word的基础知识，文本的输入，修饰，这节课的内容是在文本中插入图片、艺术字，并进行编排，为后面的图文混排打下基础。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识目标： （1）熟练掌握剪贴画、艺术字的插入和编辑； （2）学会使用自选图形的方法； 2、能力目标： （1）培养学生的操作技能和熟练程度； 2）培养学生的想像力和创造力； 3）培养学生自主探究式的学习能力。 3、情感目标：展示学生在课堂练习中出现的优秀作品，激发学生的上进心，发扬严谨求实的科 学态度和探索精神，提高学生在未来信息技术社会中的竞争能力，具备全面的信息素养。 三、学习者特征分析 学生们一般都有编排板报的经历，要编排一期图文并茂的板报是十分辛苦的，因此一定会对图文混排的功能十分感兴趣，但七年级学生的自学能力普遍很差，很多学生看不懂教材，好在本课各知识点操作步骤并不复杂，再加上教师的辅导和学生之间的讨论，大部分学生应有较好的学习效果。 四、教学重难点 重点 熟练掌握剪贴画、艺术字的插入和编辑。 难点 掌握剪贴画、艺术字的插入和编辑的方法。 五、教学策略选择与设计 自主学习、合作交流、任务驱动 六、教学环境及资源准备 学习必备 欢迎下载 多媒体网络教室，及图片、电子贺卡 教学媒体选择分析表 使 知识 学习 媒体 教学 用 占用 点 目标 媒体内容要点 作用 所得结论 媒体来源 类型 方 时间 式 导 入 培 养 学 音乐 课件展示， 引入 课题 生 的 想 节日 像力 插 入 培 养 学 电 子 展示电子贺卡 艺 术 生自主贺卡 让学生来演示 字、图 探 究 式 操作插入艺术 片 的 学 习 字 能力  B B即漂亮又经 5 分 自制 济实惠的电 钟 子贺卡。 D E电子贺卡制 10 分 自制 作需要插入 钟 艺术字和图 片 ①媒体在教学中的作用分为： A. 提供事实，建立经验； B. 创设情境，引发动机； C. 举例验证，建立概念； D.提供示范，正确操作； E. 呈现过程，形成表象； F. 演绎原理，启发思维； G.设难置疑，引起思辨； H. 展示事例，开阔视野； I. 欣赏审美，陶冶情操； J. 归纳总结，复习巩固； 其它。 ②媒体的使用方式包括： A. 设疑 — 播放 —讲解； B. 设疑 — 播放 —讨论； C. 讲解 — 播放 —概括； D. 讲解 —播放 — 举例； E. 播放 — 提问 —讲解； F. 播放 — 讨论 — 总结； G.边播放、边讲解； H. 其它 . 七、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准 备 [课前准备 ] 分组并选小 分成小组，组内讨论， 组长 （生答：元 每年的圣诞节或者是元旦我们同学是不 旦） [提出任务 ] 是会送给教我们的老师还有自己的好朋 结合实际， 引起学生 友小贺卡来表达我们的祝福？今年的元 生答：做好贺 兴趣 旦就要到了，为了表达你对同学的友情， 展示做好的电子 卡三步走：第 送上我们的祝福，这节课让我们一起来 贺卡，让学生们 一步页面设 学习如何在 Word 中制作即漂亮又经济 观察有什么特点 置 实惠的贺卡。 第二步：插入 展示贺卡 图片与艺术 导入本课 字 学习必备 欢迎下载 鼓励学生到教师机操作演示，起到 以学生教学生，教师引导的作用。 [ 演示讲解 ]选择“插入”菜单下的 “图片”命令。在这里面有剪贴画、来 学生操作演 自文件、自选图形、艺术字等。这些都 示，教师讲解 可以作为插入图片的来源。这位同学先 说明 来示范怎样插入剪贴画。 单击“剪贴画”， 就会出现一个 “插入剪贴画”的窗口， 教 师 来 其间罗列了很多种类的剪贴画，选择一 回巡视，对学 类里的图片， 单击右键 “插入 ”，图片就 生进行个别 培 养学生的 动手能 教授新知 被插入到光标当前所在的位置。可是这 辅导。鼓励优 力 时的图片尺寸大小可能不太合适，我们 生帮助差生， 可以单击图片，图片的上下左右四条边 不会的学生 和四角上出现 8 个小方块，我们叫它控 要虚心请教。 制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个 第三步： 控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头， 美化完善自 然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就 己的贺卡。 能改变图片的尺寸大小了。 插入“艺术字”的方法与插入图片 类似，请同学们进入第二步自己去试着 插入并美化图片与艺术字。 学生完成任 [评析学生作品 ] 交流展示作品 务，学生之间 互相评价、 互想学习 互相评价 总结规律：插 入什么就找 插入菜单，如 总 结（小结）