学困生的成因及其对策研究.pdfVIP

浅谈学困生的成因及其对策研 浅谈学困生的成因及其对策研 究 究 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： ———————————————————————————————— 日期： 2 2 浅谈学困生的成因及其对策研究 浅谈学困生的成因及其对策研究 学困生的转化工作一直是让广大教师身心疲惫且收效甚微的工作。谈谈自己对学困生的一些认识和做法。 学困生的转化工作一直是让广大教师身心疲惫且收效甚微的工作。谈谈自己对学困生的一些认识和做法。 关键词：学困生 应试教育 转化 爱心 责任 关键词：学困生 应试教育 转化 爱心 责任 一、学困生形成的原因 一、学困生形成的原因 学困生形成的原因是多方面的，也是较复杂的。除了少部分智力因素以外，大部 学困生形成的原因是多方面的，也是较复杂的。除了少部分智力因素以外，大部 分是由后天形成的。在这里，撇开社会环境及家庭教育的影响不谈，单从教育大 分是由后天形成的。在这里，撇开社会环境及家庭教育的影响不谈，单从教育大 环境及学校和老师的影响谈谈自己的认识。 环境及学校和老师的影响谈谈自己的认识。 1 1、应试教育是学困生产生的推手 、应试教育是学困生产生的推手 国家教育改革这么多年，非但没有走出应试教育的怪圈，反而让广大教师和学生 国家教育改革这么多年，非但没有走出应试教育的怪圈，反而让广大教师和学生 身上的负担越来越重。虽然上级教育主管部门限制学生考试次数，但实际上教师 身上的负担越来越重。虽然上级教育主管部门限制学生考试次数，但实际上教师 和学生们一直在围绕考试分数转。教师们兢兢业业，任劳任怨。每天除了备课、 和学生们一直在围绕考试分数转。教师们兢兢业业，任劳任怨。每天除了备课、 上课，就是批改大量的练习，忙于个别辅导；学生们每天在校要完成校内作业， 上课，就是批改大量的练习，忙于个别辅导；学生们每天在校要完成校内作业， 回家还要完成家庭作业 （小学生语文、数学、英语三科均有作业），部分学生还 回家还要完成家庭作业 （小学生语文、数学、英语三科均有作业），部分学生还 要在放晚学或双休日参加校外文化补习。在老师和课业的双重压力下，一部分心 要在放晚学或双休日参加校外文化补习。在老师和课业的双重压力下，一部分心 理脆弱，