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初二年级组工作计划样本 【篇一】 一、指导思想 全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力 探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养 “学生的养成教育”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。 强化科研意识，以有效教学为主，提升年级教学质量。树立八年级组 整体团结协作、积极进取的工作作风。 二、工作目标 年级组管理目标：强化年级组团结协作，和谐共进。 学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切注重学生的思想发 展动态，培养自主学习与钻研精神。 教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。 三、主要工作 1. 以“养成性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色 文化。 经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相 当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学 期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品 德修养，形成年级良好育人氛围。 （1）要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生 的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从 每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努 力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课实行有主题的教育指导。 要对学生离开校园后的种种不文明行为即时处理制止，树立学校良好 的形象。 （2）紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生展开形式多样 的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台， 树立自信心。 （3）发挥班主任才能创建班级文化特色 , 做好读书情况记录。班 主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中持续提升班主任专业 素养。 （4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中 考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差别。 （5）注重学习困难学生和特殊学生的生活学习情况，即时了解 他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。 2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。 根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下， 以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生 的学习。 （1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补 差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差 异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实 可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础 补习工作，逐步提升教学质量，提升底线，提升合格率。 （2）认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批 阅和质量分析，即时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教 学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。 （3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提 升课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上 课、作业、评价、辅导），注重每一个学生，不放弃一个学生。 3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。 全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任 的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策 群力，提升年级整体水平。 【篇二】 一、学期工作目标： 1、落实“一有四无”和“班级管理八要点”。责任到人，各司 其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到具体，逐 步过渡到学生自己负责管理，提升其管理的能效，减轻班主任老师的 管理压力，让班主任多注重教学工作，提升教学的质量。 2、班级稳定，教学顺利推动，预防乱班乱堂的出现。发现问题 即时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间即时沟通，不积压 问题，班主任和科任老师之间多协调多沟通，即时化解遇到的矛盾， 形成教育教学的合力，持续提升班级整体的竞争力。 3、以活动育人为核心，利用天气转暖，适宜学生室外活动的时 机，年级组展开一系列的组织活动，比如跳绳比赛、踢毽子比赛、拔 河比赛等等，以中考科目为主的训练活动，增强学生的集体责任感和 班级的凝聚力，同时也达到锻炼学生体质的效果。 4、增强考试研究，特别是每个月底的月考，精心组织，严格监 考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育 教学工作提供参考。试题的难度有一定的层次，题量应该靠近中考的 要求，让学生完成题目之后有一定的回味。提升出题的质量，达到考 试的效果。 5、做好质量分析会的安排工作。月考、期中考试、期末考试这 几次考试结束，即时组织质量分析会，能够是年级层面的，也能够是 班级层面的，比如一个层次的班级能够放在一起，实行质量分析，分 析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步 的教学做好铺垫。 6、开好家长会。开学之后，希望马上召开初二年级的家长会， 提出本学期的教学目标要求，希望家长能够积极主动