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科学活动设计与反思：葵花籽宝宝 多多呵护 活动目标： ? ?1、在几种不同的瓜籽中辨别出葵花籽宝宝，引导幼儿 ? ?? ? ? ?在感知的基詘上大胆表述葵花籽宝宝的特征。 ? ? ? ?2、探索剥葵花籽宝宝的方法并尝试剥，锻炼手部小肌 ? ? ? ?? ? ? ?肉动作，培养爱护环境的责任意识。 ? ? ? ?3、初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能 ? ? ? ?长出许多果实。 ? ? ? ?4、能积极地参加探索葵花籽的活动， ? ? ? ?对活动有浓厚的 ? ? ? ?? ? ?兴趣。 ? ? ? ?活动准备： ? ? ? ?南瓜籽、 ? ? ? ?等。 ? ? ? ?活动过程： ? ? ? ?西瓜籽、 ? ? ? ?葵花籽、 ? ? ? ?大小不同的瓶子、 ? ? ? ?盘子 ? ? ? ?、瓜籽导入，辨别葵花籽宝宝，激发幼儿参与活动 ? ? ? ?的兴趣。 ? ? ? ?（一）找葵花籽 ? ? ? ?1、师：我是种子妈妈，今天带来了许多种子宝宝。现 ? ? ? ?在我就想和葵花籽宝宝做游戏(幼儿教育m.smT)，可是，我分不清到底哪些 才是葵花籽宝宝了，请你们帮我找出它们好吗 ? ?引导幼儿看看、摸摸、捏捏、闻闻，将三种不同 ? ?的瓜籽分别裝入三个瓶子中。 （二）认识葵花籽，了解葵花籽的作用。 、师：葵花籽宝宝长得什么样？葵花籽宝宝有什么作 1 用呢？ 师小结：葵花籽呀一头尖尖的， 2 来硬硬的。葵花籽宝宝是向日葵的种子， 能长出许多果实。 一头圆圆的，摸起 一粒葵花籽宝宝 二、探索葵花籽的秘密，尝试剥葵花籽，培养爱护环境的责任意识。 （一）引导幼儿探索秘密。 、师：葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢 9 1 2、师小结：葵花籽里面还有瓜仁呢。 （二）探索剥葵花籽的方法并尝试剥。 、幼儿探索并尝试剥的方法。 1 （）师：怎么样才能将葵花籽剥开呢？ ）幼儿交流。 ）师小结：先用牙磕，再用手剥。 2、幼儿尝试剥。 （三）培养爱护环境的责任意识。 1、幼儿讨论：剥完以后，乱葵花籽的皮怎么办？ 2、幼儿剥葵花籽比赛。 3、结束活动：品尝葵花籽 四、延伸活动 区域活动中可继续进行剥葵花籽的练习，锻炼手部小 肌肉，培养责任意识。 活动反思 瓜籽是我们日常生活中常吃的小食品，而且随着人们 健康意识的提高，瓜子的种类、口味越来越多。《纲要》 中提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。为 幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种 感官、多种方式进行探索提供活动的条件。因此，在阳 光下的向日葵之责任主题活动中，为了让幼儿更好地区 分向日葵的果实，特意设计了此次活动。 小班幼儿对于吃吃喝喝总是充满浓厚的兴趣，因此， 活动开始以不同的瓜籽导入，立即吸引了幼儿的浓厚兴 趣，为之后的探索活动奠定了基詘。活动中为幼儿创设轻 松自由的氛围，充分发挥幼儿的主观能动性，为幼儿提供 自主探索的时间和空间，调动幼儿的多种感官感知葵花籽 与其它瓜籽的不同，继而认识其外形特征并探索剥葵花籽 的方法，最后一起尝试剥，讨论瓜籽皮的处理并分享劳动 成果，体验成功的快乐，增强爱护环境的责任意识。