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（生产管理知识）精细化 学品生产技术专业 XXXX 级人才培养方案 项训练，强化提高。 专业能力的培养应坚持兴趣为先、知识必备、应用为主、创造提高的原则。 综合职业能力的培养也应体现在教育教学的全过程中，但更应该通过各种活 动及大型作业（结合实际）训练提高。 学做结合、理实一体、工学结合是实现构建知识能力素质结构的有效途径， 应贯彻在人才培养的全部课程及过程中。 2 ．知识能力素质结构表 模块 每一模块相应要素 实施办法及考核 归属课程和相关环节 名称 用马克思主义立场、观点、方法分析问题， 课堂教学、讲座、讨论、参观、 了解现实的热点问题并能正确认识 作业、论文、考试 具备科学的世界观、人生观和价值观 策 具备良好的职业道德和敬业精神 课堂教学、讲座、讨论、参考、 思想道德修养与法律基础 具备基本的法律知识 论文、考试 具备良好的创业意识和就业观念、方法 创业与就业指导 课堂教学、讲座、考试 职前综合训练 自觉锻炼身体，养成习惯 课堂教学、体育训练、运动比 体育 自我卫生保健 赛、测验 具备基本国防知识，培养较强国防意识 课堂教学、作业、考试 军事理论、军事技能训练 基本的计算机应用能力 课堂教学、上机、考试 计算机应用基础 基 较强的英文阅读能力和一定的听说能力 课堂教学、训练、作业、考试 大学英语，专业英语 本 初步的英文写作能力，学习英语专业资料 素 的能力 质 具备常用的计算方法，数学思维能力 课堂教学、训练、作业、考试 高等数学 理解、交流与沟通能力，做人做事的能力 素质教育评价 心理适应与调节能力 辅导及面试 扰训练 课堂教学、作业、论文、考试、 获取信息与利用信息能力 调研报告 社会实践 参与活动、提交作品，对作品 创新意识与创造能力 进行评价 人文艺术修养 课堂教学、社团活动、考试 等 树立安全第一的思想，具备一定的安全管 课堂教学、参观活动、作业考 安全与环保 理知识 试 作为职业人的必备素质，合作、爱岗敬业、 案例、游戏等活动型教育 职前综合训练 责任、诚信、对上级负责等训练 爱