教师的年度考核个人总结.pdf

教师的年度考核个人总结 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用 教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生 思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组 织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、 丽花 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班 风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班 级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养 成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对 性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多 提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手 抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的 双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时 有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸 王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧 密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。 通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足, 不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教 学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成， 劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体 育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自 己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本 学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。 一、 思想认识 在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业, 全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作 上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提 高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动 态，追寻着奥运圣火的足迹和5. 12汶川地震中的救援情况，并尽自己微薄的力量 支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭 的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗 二、 教学工作 1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心 细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。 2在. 教学过程中 ，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简 到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象, 有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 3. 在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试， 并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好 每天的“两操”检查和体育锻炼。 4. 在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县 “阳 光.奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生 参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用 有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。 5. 强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功 策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培 养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。 三、