《为人民服务》PPT课件必威体育精装版完美版.ppt

四、学习第四段。朗读课文，思考问题： （读）都是来自五湖四海，为了一个共同 的革命目标，走到一起来了。我们还要和 全国大多数人民走这一条路。 我们今天已经领导着有九千 一百万人口的根据地，但是 还不够，还要更大些，才能 取得全民族的解放。我们的 同志在困难的时候，要看到 成绩，要看到光明，要提高 我们的勇气。 （接读） 中国人民正在受难，我们有责任 解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会 有牺牲，死人的事是经常 发生的。但是我们想到人 民的利益，想到大多数人 民的痛苦，我们为人民而 死，就是死得其所。不过， 我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。 我们的干部要关心每一个战士， 一切革命队伍的人都要互相关心， 互相爱护，互相帮助。 问题 1 、“共同的革命目标”是什么？ 答：解放全民族，完全、彻底为人民服务。 2 、为实现这一革命目标应该怎样做？ 答：“不怕困难”“不怕牺牲”“互相爱护” 3 、把这段话分层并概括各层层意。 11 ： 为人民服务 时代背景 《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上所 作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰 苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东 主席针对这一情况，讲述为人民服务的道 理，号召大家学习张思德同志完全、彻底 地为人民服务的精神，团结起来，打败日 本侵略者。《为人民服务》是一篇 演讲稿，属论说文范畴。 简介人物 张思德同志是中央警卫团的战士， 1933 年 参加红军，经历过长征，负过伤。 1944 年 因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县 山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。 自学课文 1 、自由朗读课文，划出生字新词，读准 字音，联系上下文或查字典理解词语， 把课文读正确，读通顺。 2 、毛泽东同志 的这个讲话围绕 什么中心讲？分 几层意思讲？每 层意思是什么？ 给课文划分段落， 理清层次。 读准字音 hóng dào 鸿毛 兴旺 wàng 司马迁 qiān chuī 炊事员 dǐng 李鼎铭 追悼会 熟记新词 剥削 兴旺 寄托 彻底 解救 送葬 哀思 采用 炊事员 司马迁 李鼎铭 五湖四海 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 词语解释 泰山： 山名，在山东省。常用来比喻敬仰 的人或重大的有价值的事物。 鸿毛： 大雁的毛。比喻事物微不足道。 精减人员，缩小机构。 精兵简政： 五湖四海： 本文指全国各地。 死得其所： 形容死得有意义，有价值。 寄托： 把理想、希望、感情等放在某人 或某种事物上。 哀思： 悲哀思念的感情。 追悼： 怀念死者，表示哀悼。 理清层次 交流自学要求 2 、毛泽东同志的这个讲话 围绕的中心是： 为人民服务。 课文分几层讲？意思分别是： 分五层讲 1 、（第一自然段）指出我们的队伍是“彻 底地为人民的利益工作的”，张思德同志就 是队伍中的一员。 2 、（第二自然段）指出张思德是“为人民利 益而死的”，他的死比泰山还要重。 3 、（第三自然段）指出我们要为人民的利 益坚持好的，改正错的。 4 、（第四自然段）指 出为人民的利益而牺牲 是“死得其所”，但要 尽量减少不必要的牺牲。 5 、（第五自然段） 号召大家追悼为人民 利益而牺牲的同志， 寄托哀思，团结起来。 深入探究 一、学习课文第一段，边读边从这段话 中找出与中心联系最密切的一句话，并 勾画出重点词语。说说你的理解。 （读）我们的共产党和共产党 所领导的八路军、新四军，是 革命的队伍。我们这个队伍完 全是为着解放人民的，是彻底 地为人民的利益工作的。张思 德同志就是我们这个队伍中的 一个同志。 答：这段话中与中心联系最密切的句子是 我们这个队伍完全是为着解放人民的， 是彻底地为人民的利益工作的。 讲的是我们党及其领导的军队的根本宗 旨就是 完全、彻底为人民服务。 重点词语有 “完全”、“彻底”。 “完全”就是 百分之百。 除了为人民服 务而外，再没有任何别的目的。 “彻底”就是 做到底的意思。 不达目的决 不休止。 二、学习第二段。朗读课文，思考问题： （读）人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。为人民利益而 死，就比泰山还重；替法西 斯卖力，替剥削人民和压迫 人民的人去死，就比鸿毛还 轻。张思德同志是为人民利 益而死的，他的死是比 山还要重的。 （ 1 ）划出这段话中的中心句。 （ 2 ）作者是怎样围绕中心句进行论述的？ （ 3 ）你怎样理解司马迁的话？ （ 4 ）从生活中找出为人民利益而死的例子 来谈一谈。 答（ 1 ）、中心句： 人总是要死的，但死的意义有不同。 （ 2 ）、围绕中心句，作者先引用司马迁 的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无 意义，什么样的人死得有价值。最后肯定 张思德的死比泰山还要