《热爱生命》(蒙田)PPT课件.pptVIP

人最宝贵的是生命。生命对每个人只 有一次。这仅有的一次生命应当怎样度 过呢？每当回忆往事的时候，能够不为 虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻； 在临死的时候，他能够说：‘我的整个生 命和全部精力，都已经献给了世界上最 壮丽的事业 —— 为人类解放而进行的斗 争。 人，应当赶快生活。 —— 奥斯特洛夫斯基 ? 大家都知道，中国明星张国荣，韩国明星 崔真实，张紫妍都在大红大紫时自己结束 了自己的生命。据调查，现在在中国，自 杀已成为中国人的第五大死因，是 15 — 34 岁人群的首位死因。在中国每两分钟有 1 人 自杀死亡、 8 人自杀未遂；目前，我国每年 有 28.7 万人死于自杀， 200 万人自杀未遂。 为什么会出现这样的情况？难道随着物质 的发达，人的精神与毅力就要沦丧？人到 底应该以怎样的态度来对待生命呢？今天 我们就来看蒙田为此作出的思考。 ? 生命是美丽的，美丽的世界是由美 丽的生命组成的。人有生命，动物 有生命，植物也有生命，大自然中 的万事万物都有生命。只要我们细 心体会，就会感受到生命的意义， 所以我们每个人都要热爱生命。 教学目的 1. 如何对待生命。 2. 理解生命的意义。 3. 在自己的现实生活 中怎样对待生命。 蒙田， M ． de （ 1533 年 2 月 28 日～ 1592 年 9 月 13 日）法国思 想家、散文家。一译蒙台涅。 加斯科涅郡人，出身新贵族， 祖上是波尔多的富商。曾当过 15 年文官。后辞官回乡，在相 当长的时期内深居简出，闭户 读书思考。但是他也喜欢出游， 曾游历瑞士、意大利等地，留 意各地人情风俗。他把读书心 得、旅途见闻、日常感想记录 下来，日积月累，成《随笔集》 （或译《随感录》） 1580 年出版。 2 卷，于 ? ? 他的散文对英国培根、莎士比亚和 十七、十八世纪法国的一些先进思 想家、文学家和戏剧家的影响颇大。 主要作品有《随笔集》三卷。蒙田 以博学著称。他的语言平易通畅， 不加雕饰，开创了近代法国随笔式 散文之先河。文章写得亲切活泼， 妙趣横生。全书充满了作者对人类 感情的冷静观察。有?生活的哲学? 之美称。 生字词 fùy? 赋予 y?ng 丰盈 cì w?n × ī 厚赐 惋惜 弥补 m? zà o zà o 躁动不安 枯燥 词语解释 （书）智慧卓越的人。 哲人： 1. 身体丰满 2. 富裕、丰富（本文）。 丰盈： 躁动不安： 因急躁而动个不停。 稍纵即逝： 时间一放松就失去了。 垂暮之年： 指老年。 垂暮，将近晚上， 比喻接近晚年。 浑然不觉： 完全没有感觉。浑然，完全地， 全然。 ? 本文的基本思路是： 生命活动表现为日常的生活， 热爱生命的最好方式是热爱生活 。 ? 文章开头就 表明自己热爱生活的态度 ，接 着，作者把?哲人?与自己对生活的不同 理解和态度作比较。从比较中可以得出 生 命是否可爱，取决于对生命的理解和态度。 接下来，作者谈到死亡。人们一般都害怕 死亡，作者却表明 要不害怕死亡，就要热 爱生活、享受生活。 ? 生命活动表现为日常的生活，热爱 生命的最好方式是热爱生活。作者 在文章开头就表明自己热爱生活的 态度：?坏日子?，要飞快地去 ?度?；风和日丽的时候，则?慢 慢赏玩、领略美好的时光?。 ? 首先， 把日子分为两种，一是令人不快的时候，一是风 和日丽的时候（即?坏日子?和?好日子?）。 然后 ， 对两种不同的日子采取两种不同的度日态度和方法， ?坏日子?要?消磨?、?要飞快的去‘度?；?好 日子?要?慢慢地??细细地??赏玩?、?领略?、 ?品尝?。 最后， 再把那些?哲人?和?我?对生命的 不同看法作对比，他们?打发?、?消磨?、?无视? 它，认为生命是?苦事?、?贱物?；?我认为生命 是??值得称颂?、?富有乐趣?，是?自然的厚赐?， ?是优越无比的?。 ? 作者把?哲人?与自己对生活的不同理解 和态度作比较。? 哲人?消极地看待生活， 仿佛生活是?一件苦事、一件贱物似的?。 而自己认为?生命受到自然的厚赐，是优 越无比的，是值得称颂，富于乐趣的。 从 比较中可以看出，生命是否可爱，取决于 对生活的理解和态度。 如果对生活的理解 和态度不正确，?觉得不堪生之重压或是 白白虚度此生，那也只能怪我们自己?。 古罗马哲学家塞涅卡所说的?糊涂人?正 是如此。 ? ? ? ? ? 以切身体会告诉人们要热爱生命。 2 、题目是?热爱生命?，为什么在文章的第三段作者 要谈到死亡？ 人一般都害怕死亡，但作者却?随时准备告别人生，毫 不惋惜。?原因是?乐于生之人才能真正不感到死之苦 恼?。因此，要不害怕死亡，就要热爱生活，享受生活。 以死作为衬托，更显得生命的珍贵。 同时，?生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而 决定的?，?享受生活要讲究方法?，所