八年级下册全册英语导学案（整理）.pptxVIP

Unit 1 What’s the matter? Section A 2d—3c 第 2 课时 【学习目标】 1、重点单词： headache, break, hurt, herself,;1;1;1;15)after-school study program 16)make a plan 1. You could help clean up the city parks. 1)help 作动词“, 帮助”。help sb.(to)do= .;;does, did, have, has ,had 等）放在 7;shouted;）2. We’re going to set up a project to help hungry;【重点、难点】掌握短语：run out of, take after, fix up, give away 的运用及听力技能提高。 【导学指导】 温故知新 用所给词的适当形式填空 1）Let’s cheer (they)up, ok? I ’ d like (visit)my English teacher tomorrow. I’ll feel good about (help)the old people. He (spend) every morning (do)some sports. They plan (buy) a big house. 自主互助学习 一、自主预习 1. 译一译，读一读，背一背;6）方法，策略 11;9) call-in;13;2)because of 是介词短语,表原因,后面接名词或代词宾 语.because 是连词,词后常接从句. He didn ’ t go to school yesterday his illness. She didn’t come to see me she was ill. 2. ...Who has filled my life with pleasure. (P66)……使 我生活充满快乐的人。 1)本句中的 fill...with...表示一个动作，意为“用……装 满……”，其主语通常是人。 He filled the bag with books. 他在书包里装满了书。知 识拓展：;and social;16;17;4.学会用 why dont you…提建议 【学习重、难点】： 学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用. 学会谈论问题和给出建议。 【温故检测】： 想一想，下列名称那些是可数名词，那些是不可数名词？;(2), How /what about doing sth.?（about 是个介词，可跟名 词或动名词）“…怎么样？” e.g.: How/what about the photo album? 一个像册怎么 样？ How about getting her a scarf? 买条围巾送给她怎么 样？ (3),You’d better (not) do something.“你最好（不）做某 事”;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;;（7）大风暴 （8）冒着生命危险 （9）放弃 （10）实现梦想 【展示交流】 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个 小组完成得最棒！ 3a 小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给 同学们。 3b 根据课文内容完成下面的表格，并在小组内订正答案。;;48;;50;;;;He (get)here yesterday,so he (stay)here for only one day. 7.- you ever (drive)a car? Yes,I . When you first (drive)a car? 二、英汉互译。 至少 8.What do you think of it?. 快点 9.Have you decided which book to write about?;;;（我已经回了，没在北京了） how long,for+时间段，since...不能与瞬间动词连用。 例 ：1）I have B the book for two days. A.bought B.had C.finished 解析：由于此题出现 for two days,又因为 bought，finished 是瞬间动词，所以选择延续性动词had。 2）常见的的瞬间动词/短语和延续性动词/短语;58;59;60;61;62;63;