小学阅读分析报告题步骤与方法.pdfVIP

实用标准文档 小学阅读分析题步骤与方法 一、解题步骤 1、 通读文章，了解主要容，揣摩中心思想。 2 、 认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3 、 运用方法去解题。 4 、 检查，看回答问题是否切题，容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 二、题型 1、 解释词语方法。 2 、 段意、主要容。 3 、 选择或概括文章的中心。 4 、 理解句子的含义。 5 、 回答问题。 6 、 修辞手法的运用和作用。 7 、 选择正确读音。 8 、 选择恰当的字词。 9 、 标点符号的作用。 9 、文章的写作顺序。 10 、 填上合适的关联词。 11 、 判断描写方法（主要是写人文章） 12 、 某句话或某段在文章的作用。 13 、 文章表达作者什么样的感情。 14 、 联系生活实际 文案大全 实用标准文档 三、联系例文实例分析和方法运用 （一）记事文章归纳方法与训练 1 、阅读巧方法 记事类文章，主要记叙一件事情是怎样发生、发展的，结果怎样。阅读记事 类文章的时候，要注意以下二点： 第一、要了解事情发生的时间、地点、任务，事情的起因、经过、结果等 要素，弄清楚全文主要讲了一件什么事。 第二、要理清文章的层次。任何事情都是在一定时间、地点发生和发展，因 此在阅读叙事性文章时， 一定要按事情发展的顺序， 来理清文章的层次。 一是把 事情分成发生、发展、高潮、结果几个层次。二是分成起因、经过、结果几个层 次。要抓住文章的重点，读懂文章的中心。 2 、建立词语银行 。 （自己搜集四字词，可供小伙伴借款） 文案大全 实用标准文档 星级评价： 3 、创建佳句军队 （看谁的军队最强大） 文案大全 实用标准文档 星级评价： 4 、阅读竞技场 （方法运用） 铜牌闯关 疏 通 清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在 了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动 缓慢，渐渐停止。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着 : “急死人 了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋：“唉！小街太窄了！”一个中年人 长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多。这是，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音 洪亮： “一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了纠缠 在一起的两个小伙子， 站在小街中间喊道： “东去的，右边走！ 前边的，别停住！ 快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了 小溪的欢歌。 1、本文叙述了小街堵塞得句子是： __________________。 2 、给每个自然段加小标题。 文案大全 实用标准文档 3 、文章将 __________________比作小溪。 词句积累 （抄下文中自己喜欢的词句） 给永远比拿愉快 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望 他。 高尔基的儿子只有 10 岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不 上休息，一直在忙着（栽、载、 裁）种各种各样的花草。假期很快过去了，他 告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。 春天到了，儿子种的花全都盛（ sh èng 、ch éng ）开了。春风吹来，姹紫嫣 红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 傍晚，彩霞染红