九年级英语期末考试质量分析试卷分析报告 (2).pdfVIP

九年级英语期末考试质量分析试卷分析报告 (2) 学校： 班级： 学科： 教师： 日期： 一 、试题分析： 1 、本次检测试卷严格以教学大纲和教材为依据,在考查学生语言基础知 识及基本技能的同时进一步加大了对英语的运用能力的考查力度 . 试题注 重语言环境及文化背景的设置,减少了词汇 、语法等单纯知识性的试题,增加 了试题的灵活性 、开放性 、探究性及综合性 . 2 、试题难易程度适中,没有偏题 、怪题和难题,试题主要分为听力 、 基础知识和语言运用能力三大部分 . 听力题很好 . 基础知识中的大部分 内容不再是单纯知识性的,而是将知识置于特定的语境中,例如：试题中词汇 的考查,不是就词汇考词汇,而是遵循语不离句,句不离文的原则,将所考词汇 放在一定的语言环境中去考,语法 、句型和习惯用语等方面也是如此 . 知 识的难度小,但灵活性强 . 能力部分的试题以大纲为依据,紧扣教材 . 尽 力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点,着眼于考查学生语言知识的 综合运用能力 . 作文试题的内容设制也尽量贴近学生生活,同样体现了这 样的特点 . 总体来说试题的设计突出了能力考核,体现了新时代的创新精 神 . 在试题中不仅有考核学生听 、说 、读 、写基本能力的,而且还有考 核学生逻辑思维能力的,语言表达 、交际运用能力的,及运用所学基础知识和 基本技能分析问题 、解决问题能力的,能力考核贯穿始终 . （二）存在的问题： 1 、听力部分： 试卷听力部分试题有没有太大难度,听力分四个部分 . 总的来说,这份 听力题的答题效果基本反映了学生平时的听力练习效果,在取得一定成绩的 同时也存在不足 . 因为听力是一种综合性的能 ,它包括辩音 、识别语言 信息 、预知 、选择 、辩认语法成分,记忆和归纳总结的能 ,所以日常教学 要注重听力的训练 . 2 、单项选择： 此题主要是考查学生的基础知识点 、语法点,有关句型及学生的基本技 能进行测试 . 以检验学生对基本知识基本技能的掌握,试卷的15道单选题, 难易适中,完全覆盖了本册书中对学生应该掌握的知识面,学生做的并不理 想 . 原因主要是同学知识记忆不准确,对知识掌握不牢固,做题不认真,总 之,学生答题不够认真 . 所以在平时教学中,要注重加强对学生基础知识的 训练 . 3 、完形填空 总体考查学生的理解和综合知识运用,会根据上下文的联系并加以运用 . 此题学生丢分较多 . 4 、阅读理解 难度适中,表层意思的题较多,但是得分率一般,主要原因是学生理解文 章不透彻,阅读能力差造成的 . 5 、书面表达： 非常巧合,这方面内容的作文是我们复习时训练过的,因此大多数学生写 的很好,但基础很差的学生写的很不理想 . 丢分主要是语法表达错误,有的 学生单词写错 . 书面表达是我们一直以来都很重视的,今后也不会放松 . 三 、今后的改进措施： 1 、对我们学生来说,打下基础 、激发兴趣 、树立自信心显得尤为重要, 这样就能减少两极分化,有利于以后的英语学习,从背单词到背课文,从造句 子到做套题,奠定基础 . 2 、关注学生的情感,营造宽松 、民主 、和谐的教学氛围 . 培养学生 对自己 、对学习产生积极的情感,保持