七年级地理上册期末质量分析试卷分析.pdfVIP

七年级地理上册期末质量分析试卷分析 学校： 班级： 学科： 教师： 日期： 一、试题的情况 这次期末考试是人教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考 试时间60分钟，题型有单项选择题和综合题 。 从试题内容看，注重考 查地理基础知识和基本读图分析技能，本次试题的难度还是很高，大部分 都是中等偏上的题目 。 归结起来整份试卷有以下这几点好的方面： 1、知识点覆盖面广 。 从卷面知识点分布来看，覆盖整本书整章内 容，较为全面 。 2、重视对基础知识的考查，体现基础知识与基本技能 的要求为主 。 3、重视对地理读图分析的考查，特别是对经纬网、等高线地形图、 七大洲四大洋和五带的划分考查 。 4、试题大部分考查了与学生现实较为接近的地理知识，但又不离开 课本，没有脱离考点内容 。 5、试卷有些题的图太小，看不清楚 。 二、答题的情况 本次三个班88人参加考试，41不及格，及格率为53.4%，平均分58.64 分，优秀率为6.8%，最高分88分，最低分20分 。 （一）选择题答题情况：30小题 60分，平均分32分，满分没有 人 。具体情况分析如下：第10，11，15，18，19、21、23、24、25题， 做错的多，主要是对课本的天气预报图形不熟悉，对世界只要的气候类型 的分布地区没有能记住，对气候的特点容易混淆，对世界上主要的国际组 织了解不够，有几个题看不清造成失分 。 第 1，2，4，6，9，，17，20 题是简单的题目，而且是平常已做过的题目或者类似的题目，绝大多数学 生基本能掌握，得分较高 。 （二）综合题答题情况：第1题，考的是经 纬网，共10分，平均分4分，失分多，大部分失分在于不懂得分东西半 球以及东经和西经颠倒 。 第2题，考大洲大洋的位置名称，共10分， 平均分8分，这题做的是比较好的，只有极少数学生把太平洋和大西洋的 位置颠倒过来 。 第3题，等高线，共10分，题中的图太小，学生看不 清，导致失分过多，第4题，考地球五带的划分，总分10分，平均分8.5 分 。 当然，这次期末考试，我也发现了存在不少的问题 。一是选择题没 有拿到满分的，说明在基础题目方面，这次考试做的不是很好，直接反映 了学生在平时对地理不是很重视，等到考试的前一周或者前两三天才看书， 临时抱佛脚的很多，这点值得让人反思 。二是整体答题方面很多学生还 是做不对，部分学生在期末考试的复习中根本就没有看过以前的试卷，没 有认真看书，没有听从老师的复习要求 。三是还有少部分学生对于如何 看、如何写经纬度还是一窍不通，对于东西半球的划分也很模糊， 导致了综合题第1小题失分多 。最后一点是部分学生在审题方面不 是很全面，或者看题目不仔细，粗心大意、马虎等，还有读图分析能力有 待进一步提高，答题出现地理知识和地图信息不能一一对应 。从而造成 了简单的题目也十分，这点需在以后训练中引起足够的重视 。四是选择 题过多，以前没有怎么多 。 四、今后的工作措施 1、提升地理学科重要性的认识 。 由于认识的误区，使地理学科在 初中一直以来都不够重视 。 大部分的学生把地理学科当作“小科”“次 科”等，学习积极性不高，被动学习或者干脆不学，直接导致成绩低下 。 因此在往后的教学中，要不断教育学生重视地理学科的学习，因为学生是 学习的主体，学生是成绩提高的主体 。只有认识到地理科的重要性，认 识到知识的综合性和全面性，才会让学生足够的重视地理，从而学好地理 2、上好每一节课，提高课堂教学效率 。 目前学生学习地理的主动 性不强，平时很少主动学习，教师一定要上好每一节课，充分利用课堂教 学时间，提高课堂教学时间的有效性，把每一节课都当作提升地理学科成 绩的重要机会、重要时间，努力引导