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英语学习中存在的常见问题 九年级组 1、学习兴趣不强。目前英语教学主要还是以教师的教为主,通 常情况就是教师把知识从头到尾讲解一遍,然后学生自己理解记忆。 这种方法积极枯燥无味,根本不能调动学生学习的积极性。 2、学习方法不当。在学习过程中不能及时调整自己的学习计划, 多数学生采用的方法就是多花时间, 死记硬背的方式, 这种学习方法 比较原始, 虽然也能达到学习目的, 但是学习横再学习的过程中将会 很吃力,学习效果也都是事半功倍。 没有一个科学的学习方法作为指 导,长时间下去就会带来学生的怕学、厌学心理学,这也是学生学习 中一种很不好的现象。 5、理解能力薄弱。对于教师课堂上讲解的知识,不能够及时的 消化理解, 是阻碍学生学习进步的主要因素。 很多学生对于所学的知 识大脑中并没有一个具体的概念, 只知道其中的大概意思, 知识理解 比较模糊抽象, 这是因为学生的理解能力存在问题。 引起学生理解能 力薄弱的原因一方面是学生不愿多思考、 多理解,缺乏足够的思维锻 炼而导致。 针对以上问题我们可以从以下几个方面加以提高 : 由于英语学习主要包括听、说、读、写这四个部分,下面从四 个方面来设计一下: 1 听力学习主要包括:听力心理调试、听力内容预测、抓关键词、 要点记录、整体把握、巧听等。 口语学习主要包括:朗读、跟读、模拟交际情景、大胆开口主动 交流。 阅读学习主要包括:关键字词分析、句型分析、主题归纳、精读 四步法、词义猜测、略读、速读、内容预测、文体识别等。 写作学习主要包括:句子书面表达、连句成文、短文写作、常见 文体范文临摹。 另外,由于词汇记忆在英语学习中占有十分重要的地位,因此就 词汇记忆而言又包含下述方法:词汇联想记忆、字词归类记忆、词汇 对比记忆、图形记忆、构词法学习、词不离句、纠正顽固音等。 2
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