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授课年级：三四年级 人数： 任课教师： 主备教师： 学校： 教学 50 米跑 内容 教 1、认知目标：使90%的学生能够掌握50 米全程跑的技术动作，10%的学生能够了解 学 技术要领。 目 2、技能目标：发展学生跑的能力和身体素质。 标 3、情感目标：培养学生吃苦耐劳的精神。 运动负荷 课的 课的内容 指导与练习法 次 时 结构 数 间 1. 教学常规： （1体委整队、清查人数 1. 听老师口令行动 开 （2）安排见习生、检查服装 2.精神饱满、注意力集中 始 （3）宣布课的内容 部 2．准备活动： 分 （1）让围绕操场跑2圈 （2） 让学生体操队形散开 1.教师先讲解示范 50 米全 程跑的技术要领 1.认真听老师讲解，并提出疑问 2.对整个动作进行分解讲解 2.认真观察，积极模仿 （1）认真观察， 基 示 范并让学生进行模仿 积极模仿 （2）集中注意力，听老师的 （1） 反复进行各种突发信 信号进行练习 号起跑和变换方向起跑的练 3. 按 照老师讲解的方法进行练 习 （2） 让学生排成一列 习 横 队 复 习 站 立 式 起 跑 4. 自己根据自身学习的情况进行有重 （3） 让距跑 点的练习，及时发问 3. 让学生做50 米全程跑 本 完整动作练习 4.让自由练习，发现学生问 题进行指导 ＇ 部 分 结 1.放松活动 束 2.总结本次课的情况 1.自然放松，队伍整齐 部 3.师生再见 分 器 秒表、发令哨 材 练习密度 预 计 预 运 动 计 负 荷 密 度 课后反思：
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