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学科教学计划 科目: 数学 班级 :三(一)班 授课教师:曾潇潇 制定时间:2014.9.12 班级 学生 情况 分析 这一学期我担任三年级(1)班的数学教学工作,本班现有学生64人。三年级学生已经有两年的数学学习经历,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 本学期教学的目标要求(教学要求及教材重点、难点) 教学重点:万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形。教学难点:时分秒的认识、四边形以及有余数的除法。 提高 质量 的措 施(含课堂教学和课外辅导方面) 1、认真整顿课堂纪律,让孩子有良好的听课习惯。激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。 2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、按计划、保质、保量地完成本期的教学工作,在教学时要注意认真备好课,上好课。保证教学质量稳中有升。 4、对学生缺失的知识进行调查,并及时寻找时间进行补充,尽量让全体学生都能顺利地、较轻松地学好相关知识。 5、密切关注学困生,从态度、兴趣、习惯、方法等各方面入手,从课上到课下,把握各种时机帮助辅导,努力让他们在原有水平上能进一步的提高。 6、加强自身的学习,多向同组老师学习、交流,提高自己的教学水平和业务能力。 7、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。 8、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 、 学 期 教 学 进 度 表 周次 日期 教学内容 备注 第1 周 第 2周 第3周 第4 周 第5 周 第6 周 第7 周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 备课人 学科 上课时间 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 备 注 板书设计: 作业设计: 教学后记: 注:1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整,但不可把某一个项目调没了。 2、备注栏填写的内容为生成设计或板块反思,教学后记字数不少于200字。 3、凡采用电子稿备课的,如没有按本表统一的格式,检查将作无教案处理。 学科教学计划 科目: 班级 : 授课教师: 制定时间: 班级 学生 情况 分析 本学期教学的目标要求(教学要求及教材重点、难点) 提高 质量 的措 施(含课堂教学和课外辅导方面) 学 期 教 学 进 度 表 周次 日期 教学内容 备注 第1 周 第 2周 第3周 第4 周 第5 周 第6 周 第7 周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 备课人 学科 上课时间 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 备 注 板书设计: 作业设计: 教学后记: 注:1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整,但不可把某一个项目调没了。 2、备注栏填写的内容为生成设计或板块反思,教学后记字数不少于200字。 3、凡采用电子稿备课的,如没有按本表统一的格式,检查将作无教案处理。
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