必威体育精装版冀教版六年级英语上册教案(完美版)Lesson4MakingDinner..pdfVIP

冀教版 六年级上册 Lesson 4 Making Dinner 一、教学分析 (一）学习对象分析 本课学习对象为小学六年级学生， 他们已具有一定的英语基础。 大部分学生 能够用简单的英语谈论一些话题。 但与此同时， 随着年龄的增长， 他们的个体差 异更加明显， 呈现出明显不同的学习需求和学习特点。 基于培养学生继续学习兴 趣的目的，我巧妙地借助图片、道具、实物及小组合作形式，让学生在体验、参 与、实践、合作中体会学习英语的乐趣，提高课堂效率和学生学习的积极性。 (二）教学内容分析 本课是冀教版小学英语六年级上册第一单元的第四课， 是一节新授课。 本单 元的主题是李明来到加拿大， 生活在詹妮家和詹妮一起认识房间， 饮食并做家务。 在本课中介绍了李明和詹妮帮助史密斯夫妇做晚饭、 洗盘子，包含了饮食及做家 务方面的内容，在第 3 课我们已经学了 Making Breakfast,所以我采用温故知新的 方法来引出新的内容。 在教学中我采用情境教学法， 让学生在实践中体会学习英 语的乐趣，多说，多练、多做 ,学会口语传递信息，同时养成做家务的好习惯。 (三）教学目标 知识与技能目标： 1. 能听懂、会说、认读、书写并运用新词汇： dinner, dirty, lunch 。 2. 知道 tomato，potato 的复数形式（ -es）并能在语境中运用。 3. 能够听懂，读懂本课对话文本，并能在真实的语境中运用所学对话。 学习策略目标： 1.通过运用读音规则，尝试认读拼写新词汇 dirty 。 2.通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，形成有效的学习策略，发展 自主学习能力。 3. 增强小组合作意识，共同完成任务。 情感态度目标 ： 1. 在调查表演等活动中，使学生能体会到英语学习的乐趣 。 2. 培养学生热爱劳动、做家务的好习惯，学会感恩。 3. 在小组活动中，加强学生积极配合和合作的意识。 (四）教学重点和难点 教学重点： 1. 能够听、说、读、写并准确运用 dinner, dirty, lunch 。 2. 听懂、读懂本课语篇，并在情境中加以运用。 教学难点：能够运用 help, cook, wash, dry，dirty 等词，介绍自己晚饭时间如 何帮家人做家务。 二、教具准备 冰箱道具，（西红柿、土豆、胡萝卜）实物 三、教学过程 (一）教学步骤 Step 1 Class-opening（3 minutes） 1. Greeting T: Hello, boys and girls! S: Hello, Miss Zhao. T: How are you today? Ss: I ’m fine. / Very well. / I ’m happy. 设计思路： 师生互相问好， 进行情感交流， 将学生的注意力吸引到英语课堂 上。 2. Warming up Watch a video and say the words fast. 设计思路：利用 30 秒快速出图调动学生积极性，同时复习食物单词，为下 一步的 free talk 做铺垫。 3. Free talk What did you have for breakfast? 设计思路：以早饭为切入点， 采用采访的形式互相问候， 激励学生自由问答， 促使他们在实际生活中运用所学知识。 What did Jenny have for