中职德育第一册教案第三课第二节.docxVIP

----- ----- 一、教学内容（按章、节） ：第三课恪守道德规范 第二节抵制不良侵袭 二、教学目的及要求： 1、让学生理解网络、传媒和偶像崇拜对青少年成长的作用，正确 对待社会文化的影响； 2、了解社会文明的基本要求，自觉遵守纪律道德，杜绝违纪行为； 3、能运用增强自制力的方法，主动进行自我约束。 三、教学重点和难点： 1、如何开展拒绝沉迷网络的教育（解决办法：教师先要摆正位置， 了解学生的需求，以事实为依据分析危害，并给出对策，帮学生戒除网络上瘾） ；2、怎样 看待青春期的异性交往（解决办法：首先介绍早恋的本质特征，及其引发的一系列危害， 并与不良风气加以区别，提倡正常交往，抵制社会不良风气） ；3、如何增强自制能力（首 先列举一些不良行为，来分析自制力不强的后果， 引出自制力的含义和主要表现， 分析如 何提高自制能力） 。 四、教具、学具：教材，多媒体工具 五、教学方法及手段：通过大量新闻报道、传记故事、统计数据，结合教材内容，引导学生对德育课产生学习兴趣。 六、教学进程安排： （含板书设计） 1、课程引入 先让同学们阅读本节开头的小案例， 要求学生思考并回答： 案例中的双方都有哪些过错？然后简单进行分析， 指导学生树立是非观念， 引出“拒绝沉迷网络世界” 这一知识点。 2、新课讲解 一、拒绝不良诱惑 1、拒绝沉迷网络世界。这部分主要是让学生明白沉迷网络世界的危害，从而正确认识网络、科学对待网络。引用生活中的真实案例和新闻报道，让学生得出以下结论： 一是网络虽然极大地改变了人们的生活方式，但是也带来了不少困扰； 二是青少年极易成为网络不良信息传播的受害者， 需要加强鉴别能力， 科学理性地看 待网络世界； 三是网络游戏可以适当娱乐， 但是还有其他更多更好的舒缓减压方式， 同学们应该培 养广泛健康的兴趣爱好，积极参加社会集体活动。 让学生阅读课本 87 页媒体聚焦，并补充参考书 136 页的相关资料（ 1）加以说明。 2、正确对待传媒影响。先让学生介绍对于自己最有影响力的传媒类型、自己喜欢看 的媒体板块，然后联系当前社会上的所谓“热门”节目，启发学生思考现在的传媒信息中有哪些是正确的、积极的，哪些是不良的、消极的，引导学生自觉加强分辨，抵制暴力、色情、颓废、无聊、庸俗等不良信息。 让学生阅读课本 89 页案例链接，补充参考书第 138 页的相关资料（ 3），并播放关于整治低俗媒体节目的视频。 3、理性对待偶像崇拜。这个问题需要说清楚三个方面： 一是偶像崇拜是青少年正常的心里现象； 二是需要把握偶像崇拜的对象、内容和程度； 三是注意偶像崇拜中的心里健康问题，防止偏执、狂热、幻想，甚至因“追星”而伤害家人和自己等不良现象。 组织同学们阅读课本第 91 页的活动天地， 补充参考书第 138-139 页的相关资料 （ 4）、（5），并简单分析说明。 二、杜绝不良行为 1、杜绝打架斗殴行为。这部分可列举学校中的现实案例和新闻报道，结合课本内容 进行说明， 突出打架斗殴的主要动机： 冲动莽撞、 人际冲突、 耍威风。 总结出打架的结果，轻则违反校纪校规，重则违法犯罪。 2、杜绝偷窃行为。让学生阅读课本第 93 页的案例链接，结合身边的案例和新闻，引 出“毋以善小而不为，毋以恶小而为之” ，突出“小偷小摸”正是引发青少年犯罪的根源。 3、杜绝赌博行为。介绍现实中对待赌博的心理：有人错误地认为打牌、打麻将，赢 点财物属于刺激性娱乐活动，并非赌博；还有人认为输赢金额不大，参与下也无妨。重点突出赌博成瘾都是从“小赌小闹”开始的，赌博行为导致个人社会责任感、羞耻感、自尊心严重降低，出现道德败坏，甚至违法犯罪的行为。 补充参考书第 140 页的相关资料（ 6）。 4、杜绝吸烟酗酒行为。介绍学生中对于吸烟酗酒的错误认识，以烟酒为社交之道德 的误解。强调吸烟酗酒是不文明的行为习惯，更是“学生行为规范”明确禁止的，应该自觉杜绝。 补充参考书第 141 页的相关资料（ 7）。 5、杜绝早恋行为。 结合参考书第 119、208 页，说明早恋的本质， 介绍其引发的危害： 容易引起情绪的不稳定，导致学习兴趣下降，影响未来前途，不喜欢集体活动，容易引发违法行为。提倡正常交往，防止不良习气。 让同学们阅读课本第 97 页的资料卡片，并以相关视频或新闻做补充。 三、增强自制能力 1、科学认识自制能力。可以先从列举不良行为出发，来分析自制力不强的后果，引 出自制力的含义和主要表现。 组织学生阅读课本第 98 页的资料卡片，补充参考书第 142 页的相关资料（ 8） 2、自觉提高自制能力。这部分是本课的重点，要说清提高自制力的方法，突出关键在于自己有意识的培养。 组织学生阅读课本第 99 页的案例链接。 3、总结 青少年在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑，