防治学生欺凌抵制校园暴力问题.pptVIP

小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。 小故事 交 流 请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎做？ 忌做“小人”，要做“大人”，做一个心胸开阔的人。 同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。 “以和为贵”的中华民族的优良传统。 和 恕 如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗。 忍 注意自身修养，不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为，显示处你的气度和修养。老师帮你解决，不要和对方一样野蛮  理，理性，理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制，想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我们成长过程中的保护者。 理 寻求帮助 老师的帮助：（班主任或其他老师） 家长的帮助： 学校的帮助：(学校领导或保安） 警察的帮助：(报警电话：110 ) 防治学生欺凌 抵制校园暴力 滨海县永宁路实验学校 班主题班会 看一看 校园欺凌案例 案例一： 2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。 2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。 2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其他男生一起殴打小王。 想一想 校园欺凌之惨痛后果 受害其中一名伤者抢救的情景 “单挑的后果 抢救无效的罗某 亲人撕心裂肺的表情 《治安管理处罚条例》 第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 相关法律条文、校规 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 易发生打架斗殴事件的性格因素： 1.自以为是、刚愎自用、不学无术型的； 2.着装奇特、发型怪异、品行败坏型的； 3.心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型的； 4.家庭不和睦、性格严重内向 、心理扭曲型的； 5.具有好斗心理，崇尚黑社会义气?，非常强烈的好胜心，虚荣心极强型? 。 校园暴力事件的形式：（1） 以大欺小，以众欺寡；（2） 为一点小事大打出手；（3） 不堪长期受辱以暴制暴； （4 ）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；（5）同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短；（6）个别学生学习社会不良风气，拉帮结派，用暴力来解决相互矛盾。 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 你所在的班级有没有“小霸王”呢？ 说说他们的“恶行”。 交 流 横行校园“小霸王” 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 知识屋 他们