九年级道德与法治下册第六课《我的毕业季》学案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 第六课 我的毕业季 6.1学无止境 【学习目标】 1．情感、态度与价值观： （1）懂得学无止境，人外有人，天外有天，积极面对当下的学习； （2）树立在实践中学习的意识。 2．能力： （1）能够用发展的眼光了解自己； （2）积极通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步； （3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）初步了解学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，我们始终不能停止学习的步伐； （2）认识到学习应该成为我们的一种生活方式。 【学习重点】 （1）认识到学习应该成为我们的一种生活方式，懂得学无止境，人外有人，天外有天，积极面对当下的学习。 （2）树立在实践中学习的意识。 【学习难点】 了解学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，我们始终不能停止学习的步伐，积极通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。 【学习过程】 一、自学引入 “活到老，学到老”这个至理名言是终身学习的代名词。未来充满机遇和挑战，对于即将毕业的我们，将要迎来新的生活环境。我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好迎接未来的准备呢？ 二、新知学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念或者观点写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课文学习，交流研讨 （一）积极面对当下的学习 1．面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 2．九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 探究与分享： （1）阅读下列四幅图编写一个故事，思考问题：在你的学习经历中，有没有图中小李类似的经历？与同学们分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。 （2）在日常的生活学习中，你有哪些压力？你是如何缓解这些压力，能把你的经验和同学们一起分享下吗？ （二）在实践中学习 1．我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 2．学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。 3．我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养问题研究能力，努力做到知行合一。 4．我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 探究与分享： （1）我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？你如何评价这个观点？ （2）摩尔斯是一位画家，但最终却发明了电报和摩尔斯电码。你觉得摩尔斯的成功与哪些因素有关？对你有什么启示？ 【学习反思】 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6.2多彩的职业 【学习目标】 1．情感、态度与价值观： （1）懂得丰富多彩的职业提供了多样化的选择，鼓励学生做好职业准备。 （2）懂得珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面修养的意识。 2．能力： （1）能够用发展的观点进行职业生涯规划，明确自己学习努力的方向； （2）积极应对时代变化所带来的各种机遇与挑战； （3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）初步了解国家发展、民族振兴需要各种