九年级物理上册 第二章 1热机课件 教科版.pptVIP

* 第二章　改变世界的热机 导学设计 学点 1　利用内能来做功 1.热　机 观察如图2－1－2所示的实验。 图2－1－2 1.热　机 机械 内 内能 学点 2　蒸汽机 1.热　机 观察如图2－1－3所示的蒸汽机示意图。 图2－1－3 1.热　机 思考： 问题1：燃料燃烧将化学能转化为______，然后将______传递给水，水的温度升高，产生蒸汽。 问题2：蒸汽推动活塞做功，将______转化为_______。 问题3：蒸汽机是将______转化为_______的装置。 内能 内能 机械能 内能 内能 机械能 学点 3　形形色色的热机 1.热　机 阅读教材P22第1段。 思考： 问题：______和_______等内燃机，喷气发动机和火箭发动机都属于热机。 柴油机 汽油机 类型一　利用内能来做功 1.热　机 应用示例 例1　如图2－1－2所示，有关这个小蒸汽轮机的说法不正确的是(　　) A．通过热传递的方式增加了烧瓶内水的内能 B．酒精燃烧将内能转化为化学能 C．蒸汽的内能转化为轮子的机械能 D．内能的一个重要应用是可以用来做功 图2－1－2 B 1.热　机 [解析]改变内能的方式有做功和热传递，燃烧是把燃料的化学能转化为内能，蒸汽对外做功是把内能转化为机械能。酒精燃烧后化学能转化为内能，通过热传递传给水，A选项正确。酒精燃烧是把化学能转化为内能，B选项错误。蒸汽对外做功，内能转化为机械能，C选项正确。利用内能可以加热物体，也可以做功，D选项正确。 1.热　机 [方法指导] 内能有两个重要的应用：一是利用内能直接对物体加热，二是利用内能来做功。利用内能来加热物体的实质是内能的转移过程，利用内能来做功的实质是内能转化为其他形式能的过程。 类型二　热机 1.热　机 例2 汽车的诞生改变了人类的生活方式。事实上，人类很早就在探寻着更好的代步工具，法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在你看到的这幅漫画(如图2－1－3所示)，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，试就该原理图回答下列问题： 1.热　机 (1)该原理图中涉及哪几种形式的能量？ 请简述对应的能量转化过程。 (2)使汽车向前运动的力是怎样产生的？ 这个力的施力物体是谁？ 图2－1－3 1.热　机 [答案] (1)化学能、内能、机械能。燃料燃烧将化学能转化为内能，内能又转化为车的机械能。 (2)高温高压的水蒸气向后喷射，物体间力的作用是相互的，故车受到向前的力。施力物体是空气。 [解析] 题中的蒸汽三轮车是利用了热机的工作原理，将燃料燃烧的化学能转化成蒸汽的内能，蒸汽向后喷出，利用空气的反作用力，推动三轮车前进，从而又将内能转化成机械能。 课堂小结 1.热　机 燃料的化学能 燃烧 内能 做功 机械能 课堂反馈 1.热　机 1．十七世纪，人类发明了热机，最早的热机是蒸汽机。原始的蒸汽机不便于使用，后来许多人对它不断改进，其中贡献最大的是英国人________。热机是把内能转化为________能的装置。 瓦特 机械 1.热　机 2．将装水的茶壶放在炉子上加热，水蒸气把壶盖顶起，这一现象能表现出热机中能量转化的基本过程：燃料的________能转化为________能，传给________和________；________把壶盖顶起，使________的内能转化为壶盖的________能。 化学 内 茶壶 水 水蒸气 水蒸气 机械 *