高一物理必修2机械能基础(精品).docVIP

PAGE 7 PAGE 1 第五章 机械能守恒定律 第1课时 追寻守恒量 功 重点难点例析 一、判断力是否做功及其正负的方法： θ图5-1-1θ θ 图5-1-1 θ N FN G A.垂直于接触面，做功为零； B.垂直接触面，做功不为零； C.不垂直接触面，做功为零； D.不垂直接触面，做功不为零. 拓展 下面列举的哪种情况下所做的功不是零（ ） 卫星做匀速圆周运动，地球引力对卫星做的功 B．平抛运动中，重力对物体做的功 C．举重运动员，扛着杠铃在头上的上方停留10s，运动员对杠铃做的功 D．木块在粗糙水平面上滑动，支持力对木块做的功 二、求变力的功: 1.化变力为恒力： (1) 分段计算功，然后用求和的方法求变力所做的功. (2)用转换研究对象的方法求变力所做的功. 2. 若F是位移l的线性函数时，先求平均值，由求其功. 3. 作出变力变化的F－l图象，图象与位移轴所围的“面积”即为变力做的功. 例如:用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，已知铁锤第一次将钉子钉进d，如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同，那么，第二次进入木板的深度是多少? 【例2】以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大速度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（ ） A．0 B．－Fh C．－2Fh D．－4Fh 拓展 如图5-1-3在光滑的水平面上，物块在恒力F＝100Ｎ的作用下从A点运动到B点，不计滑轮的大小，不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间的摩擦，Ｈ＝2.4 ｍ，α＝37°，β＝53°，求绳的拉力对物体所做的功. F F β B A α H 图5-1-3 图5-1-4 图5-1-4 三、分析摩擦力做功: 易错门诊 【例3】物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点，若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图5-1-4所示，再把物块放到P点自由滑下则（? ） 物块将仍落在Q点 B.物块将会落在Q点的左边 C.物块将会落在Q点的右边 D.物块有可能落不到地面上 课堂自主训练 1.如图5-1-5所示，木块A放在木块B的左上端，用恒力F将A拉至B的右端．第一次将B固定在地面上，F做的功为 W1；第二次让B可以在光滑的地面上自由滑动，F做的功为W2．比较两次做功，应有( ) 图5-1-5A． 图5-1-5 B． C．? D．无法比较． 2．如图5-1-6所示，一个质量为m的木块，放在倾角为α的斜面体上，当斜面与木块保持相对静止沿水平方向向右匀速移动距离s的过程中，作用在木块上的各个力分别做功多少？合力的功是多少？? 图5-1-6 图5-1-6 课后创新演练 1．关于功是否为矢量，下列说法正确的是（ ） A．因为功有正功和负功，所以功是矢量 B．.因为功没有方向性，所以功是标量 C．力和位移都是矢量，功也一定是矢量 D．力是矢量，功也是矢量 2．物体在两个相互垂直的力作用下运动，力F1对物体做功6J，物体克服力F2做功8J，则F1、F2的合力对物体做功为（ ） A．14J B．10J C．2J D．－2J 3．一个水平方向的恒力F先后作用于甲、乙两个物体，先使甲物体沿着粗糙的水平面运动距离s，做功的数值为W1；再使乙物体沿光滑的斜面向上滑过距离s，做功的数值为W2，则（ ） A．W1=W2 B．W1W2 C．W1W2 D．条件不足，无法比较W1,W2 4．质量为m的物体，在水平力F作用下，在粗糙的水平面上运动，下列哪些说法不正确（ ） A．如果物体做加速直线运动，F一定对物体做正功 B．如果物体做减速直线运动，F一定对物体做负功 C．如果物体做减速直线运动，F也可能对物体做正功 D．如果物体做匀速直线运动，F一定对物体做正功 5．关于力对物体做功，如下说法正确的是（ ） A．滑动摩擦力对物体一定做负功 B．静摩擦力对物体可能做正功 C．作用力的功与反作用力的功其代数和一定为零 D．合外力对物体不做功，物体一定处于平衡状态 6．水平力F作用在质量为m的物体上沿光滑水 平面移动s，F做功W1；若F作用在质量为2m的物体上，同样沿光滑水平面移动s，F做功W2；若F作用在质量为2m的物体上，沿粗糙水平面移动s，做功为W3.那么W1、W2、W3三者的大小关系是 A. W1＝W2＝W3 B. W1W2W3 C. W1W2W3 D. W1＝W2W3 FR图5-1-77．如图5-1-7所示，