人教版生物七上2.1 生物和环境的关系 教学同步课件.pptVIP

水稻与杂草 野牛的争斗 （2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 同种生物还可能争配偶 麝牛群体护幼 合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 二、生物对环境的适应 骆驼刺的根系 仙人球 蚯蚓 生活在寒冷海域的中海豹 蚯蚓疏松土壤 竹节虫 枯叶蝶 生物对环境的适应 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 三、生物对的环境影响 生物对的环境影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 何日重见太湖美 退耕还林（草） 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 总结： 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 课堂练习 一、 1、（×） 2、（×） 3、（√） 4、（×） 二、 气温对植物生长的影响，由于在同一季节 山里的气温相对较低，桃树生长延缓。生 长在原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山 里的桃花才刚刚开放。 牛 三叶草 农民 传粉 猫 田鼠 土蜂 假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖，田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少，由于三叶草得不到土蜂的及时传粉 而减少，牛由于缺少食物而受到影响。 巩固练习: 1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫 B B 　　由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。 　　澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。 屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。 　　经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。 　　牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。 屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球，然后在地面上挖一个洞把粪球埋起来，埋下的粪球中有雌屎壳郎产的卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪球为食。这样既处理了牛粪，又改良了土壤。 第二节 生物与环境的关系 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 　影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗? 影响水稻生存的环境因素 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等 （指影响某些生物生活的其他生物） 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 2、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等） 和生物因素 分析非生物因素对生物生存的影响 观察两棵石榴树的生活环境有什么不同? 请你分析石榴结果与那种环境因素有关? 分析非生物因素对生物生存的影响 三清山 观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同? 三清山 分析非生物因素对生物生存的影响 你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小? 二、探究影响鼠妇分布的环境因素的 探究非生物因素对某种动物的影响 请阅读课本第14、15页 探究实验的步骤： 提出问题 →作出假设→制定计划→实施计划→得出结论 方法步骤： 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境． 2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验方案 实验装置： 5 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 4、实施计划 (如何记录结果) 环境 1 mi