八年级物理下册二力平衡新版新人教版.pptxVIP

第二节 二力平衡复习提问：请说出牛顿第一定律内容。静止状态或匀速直线运动状态运动状态不变物体不受力时不存在静止状态或匀速直线运动状态？物体受力时重点研究变速运动FFF浮F浮GGGG它们分别受到哪些力的作用?静止的电灯静止的轮船匀速降落的运动员匀速上浮潜水艇一、力的平衡1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 二力平衡只受两个力2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？实验探究二力平衡条件猜想：两个力应该在同一物体上两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。实验一如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。滑向一边实验二装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。保持平衡实验一实验二在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相反在同一条直线上改变相等相反在同一条直线上不改变……实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将 。向上移动实验四如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。转动实验三实验四在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上相等成一定角度不在同一条直线上改变相等相反不在同一条直线上改变……结合四个实验：实验物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上一不相等相反在同一条直线上改变二相等相反在同一条直线上不改变三相等成一定角度不在同一条直线上改变四相等相反不在同一条直线上改变二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。ＦＧ平衡力运动状态不改变静止：F=GF=G向上匀速：向下匀速：F=G一个物体只受拉力和重力的作用ＦＧ非平衡力运动状态改变向上加速：F＞G向下加速：F＜G有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。运动和力的关系：1. 力是改变物体运动状态的原因。2. 物体的运动不需要力来维持。3. 物体静止或匀速。不受力或受平衡力4. 物体受平衡力，合力为零。静止或匀速直线5. 物体受非平衡力，合力不为零。运动状态改变运动快慢改变物体运动状态不变物体做匀速直线运动物体运动状态改变物体静止物体受平衡力作用运动方向改变物体不受外力作用物体受非平衡力作用（变速直线运动）（曲线运动）例、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别 跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________ ，并通过调整 ______________________________来改变拉力的大小．(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松 手后小卡片 ________ (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________________________________．(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平 衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ____________________________________(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平 桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是( )A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转（5）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够___________的特点相反 两边钩码数不能物体平衡时，受的力是否必须在同一条直线上将卡片剪开A改变力的方向例：如图8所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（ ）A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力D例：如图5所示．下列说法正确的是（ ） A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力C已