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表皮细胞保卫细胞气孔;1.实验中B装置的作用是什么?
2.比较A、B装置你认为A袋内壁水珠是从哪里来的?
3. 你知道这个过程主要在植物哪个器官进行?;
;绿色植物与生物圈中的水循环;学习目标:
1、能概述植物的蒸腾作用。
2、描述气孔的组成及与蒸腾作用的关系。
3、例举植物蒸腾作用的意义。
学习重点:
1、制作并观察植物叶表皮的临时装片
2、阐明气孔的组成及开闭原理。
3、认同蒸腾作用的意义
;看一看;分组实验:制作蚕豆叶表皮临时装片观察气孔;说一说;
;通过实验观察 ,你了解到了吗?
1、气孔的组成:
2、气孔的作用:
;思考:植物体要保持一定的含水量,生命活动才能正常进行。当植物缺水加剧时,气孔趋向关闭。
什么调控气孔的关闭和张开?;模拟实验:模型分析气孔的开闭变化;气孔开放和闭合的原理:
(参考书87页)
;得出结论:
控制气孔的开闭,从而调
节 的强弱,使植物体内保持一
定的水分。;1、植物移栽时为什么要去掉部分叶片?
2、玉米一生吸收的水分中大约99%的水到哪里去了?
;植物体内水分运输过程;蒸腾作用的意义:蒸腾作用使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力,从而促进根不断从土壤吸收水分,同时也吸收溶解在水中的无机盐,通过茎的运输,输送到植物体各个部分。;2、为什么说大树底下好乘凉?; 资料:据调查,在骄阳似火的夏日,绿化地区的气温比非绿化地区低0.8℃,有人测过,城市露天下气温高达35℃时,树阴下的气温只有22℃.;森林是“绿色水库”;我们能为环境做些什么?;1、植物从土壤中吸收的水分大部分用于(??? )。
A、光合作用 B、呼吸作用
C、运输作用 D、蒸腾作用
2、森林地区,往往降雨较多,主要原因是( )。
A、光合作用旺盛,释放水气多
B、蒸腾作用使大气湿度增大
C、呼吸作用旺盛,产生的水多
D、森林保持水土,蓄水过多
5、下列叙述中,除哪项外,其余均为蒸腾作用对植物本身生活的意义( )。
A、提高空气的湿度,调节气候 B、降低植物??温度
C、促进根从土壤吸收水分
D、促进水分和无机盐在植物体 内的运输
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