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两位数加整十数;一、复习旧知;;教学目标;教学重难点:;树上原来有多少个桃?;1:摆小棒 2:数的分解 3:相同数位上的数相加:十 位加十位,个位加个位。 4:计数器;先摆出2捆小棒表示20. 再摆1捆和6根小棒表示16。 那么一共有3捆6根小棒。;;通过观察:20的个位是0, 16的个位是6。0加6还是6,所以个位是6。再看十位,20的十位是2,16的十位是1,2加1得3。即16+20=36 ;16+20=;归纳总结: 在计算时,可以让相同数位上的数相加,十位上几个十加几个十。个位上几个一加0还是原来的数,再把两个数合并起来。;智慧城堡;98;;算一算;36+20=;;按得数大小将算式排队。 ;;;30+15=;;45元;拓展练习;一辆公共汽车,车上原来有28人,第一站下去8人,又上来了13人,这时车上有几人?;课堂小结: 计算两位数加整十数时,一般先把两位数分成几十和几,先算几十加整十数等于几十,再算几十加几得几十几。;快乐作业:
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