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2019-10-07 发布于天津
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浅谈小学生语言的积累盐城市中兴小学徐雪梅摘要在小学语文教学中语言积累的指导不容忽视教师应指导学生注重熟读背诵加强课外阅读提倡勤于写作提倡勤于实践语文课程标准指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想情感指导学生正确地理解和运用祖国语文丰富语言的积累培养语感发展思维语文素养的内涵是非常丰富的但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力无论是口说还是笔写都是要通过对其加以组织而成的反过来说能否听懂别人的能否在阅读中迅速抓住文章的要点也都是以自身的语言储存为基础的只有不断熟悉语言积累语言才能把古今

浅谈小学生语言的积累盐城市中兴小学 224013 徐雪梅摘要：在小学语文教学中，语言积累的指导不容忽视，教师应指导学生注重熟读背诵，加强课外阅读，提倡勤于写作，提倡勤于实践。《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想情感，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”语文素养的内涵是非常丰富的，但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力。无论是口说，还是笔写，都是要通过对其加以组织而成的，反过来说，能否听懂别人的，能否在阅读中迅速抓住文章的要点，也都是以自身的语言储存为基础的。只有不断熟悉语言，积累语言，才能把古今中外的语言精华据