把握小学数学习题设计的方向.docVIP

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2019-10-07 发布于天津
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把握小学数学习题设计的方向越溪实验小学顾耀章内容摘要习题是小学数学教学的重要组成部分是学生巩固和消化所学知识并转化成为技能的重要环节其重要性不可忽视本文主要是从设计习题的题材内容知识技能呈现形式条件结论和解答策略五个方面简单谈谈在数学新课程下怎样来设计习题的一些想法关键字小学数学习题设计课程标准数学习题是数学课堂教学的延伸是学生知识掌握情况的反馈更是学生对所学知识的巩固传统的数学观认为数学知识是练出来的坚持题海战术让学生机械地练习机械地运用长此以往必然导致学生丧失数学学习的兴趣引起学生的反感降低

把握小学数学习题设计的方向越溪实验小学顾耀章【内容摘要】习题是小学数学教学的重要组成部分,是学生巩固和消化所学知识并转化成为技能的重要环节,其重要性不可忽视。本文主要是从设计习题的题材内容、知识技能、呈现形式、条件结论和解答策略五个方面简单谈谈在数学新课程下怎样来设计习题的一些想法。【关键字】小学数学习题设计课程标准数学习题是数学课堂教学的延伸，是学生知识掌握情况的反馈，更是学生对所学知识的巩固。传统的数学观认为：数学知识是练出来的,坚持“题海战术”，让学生机械地练