高中年级主任工作职责.docVIP

PAGE PAGE 7 高中年级主任工作职责 年级组长在教务处和德育处主任的直接领导下，根据学校的计划和决定负责组织全年段教师抓好年段学生德、智、体、美、劳全面发展工作。其主要职责如下： 1、根据学校工作计划，结合本年段具体情况，制定学期工作计划。督促指导本年段班主任按时制定班级工作计划（含班主任工作计划），并经常检查各班计划的贯彻执行情况。 2、组织本年段教师的政治学习和上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件和指示，并有计划地组织教师做学生思想政治工作的经验交流。 3、关心本年段教师的思想、工作、生活和身体健康，努力提高教师的政治素质和业务能力，树立正确的育人思想。及时向党支部和行政领导汇报教师的思想与工作情况。 4、定期召开年段教师会和学生干部会，了解工作计划的执行情况及学生的思想与学习动态，及时研究，采取措施，保证教育教学工作的顺利进行。 5、教育学生严格遵守《中学生守则》，组织实施《中学生日常行为规范》的训练和养成，进行经常性的法制教育和安全教育，开展文明礼仪活动，培养学生良好的道德品质。 6、根据学校的安排，组织好本年段教育教学等集体活动（参观、访问、社会实践、文体活动、劳动等），协同班主任、科任教师组织学生参加课外兴趣小组活动。 7、认真贯彻体育卫生两个条例，协同班主任抓好学生的早读、课间操、眼保健操、体育锻炼及仪容仪表、个人卫生，督促各班完成每日的环境卫生、班级卫生工作和突击性的公益劳动。 8、指导年段共青团开展各项活动，以及督促各班做好学生自我评估工作。 9、负责主持年段学生大会，召开年段学生家长会，督促和协同班科任教师进行家访。 10、负责本年段学生的奖惩决定和优秀学生干部、三好学生、优秀班级等评先工作的呈报。 11、督促、指导班主任写好学年的操行评语和社会实践鉴定，对学生操行等级作总体把关。 12、要熟悉年段学生的基本情况。每学期要做好年段总结，填好年段学生情况表。 13、每月、每学期对组的教师做工作考核鉴定。 14、认真抓好本年段安全保卫工作，协同班主任及时处理突发事件，防止事故的发生。要教育学生爱护公物，管好本年段的财物。 （一）年级教学副主任职责 1、协助校长组织教师学习党的教育方针，贯彻上级教育行政部门颁发的课程计划、教学大纲、工作条例以及各项批示，并依据学校工作的总目标、总计划，从实际出发，协助制定并负责实施每学期教学工作计划；制定教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学任务的完成；经常进行检查，定期进行总结。 2、全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，合理安排教学人员，提出每学期各科任课教师安排方案，确定每个教师的工作量，提出备课组长人选。 3、领导备课组工作，审批各项备课组的学期工作计划和总结，并对执行情况检查和指导，定期召开备课组长会议，推动教学研究工作的开展。 4、认真落实年级教学工作计划。 （1）参加备课组、年级质量分析、目标管理会，对教学大纲和计划的执行情况进行检查、指导。 （2）深入课堂，掌握教学进程和教师讲课情况，课后及时交换听课意见；听取学生对教学的反映和意见，了解实际教学情况，定期组织备课组长、任课教师分析教学情况，研究改进措施，不断提高教学水平和教学质量。 （3）组织备课组长检查各学科的备课情况，检查教案、作业指导和试卷命评阅情况， 了解学生对教学的意见和要求，及时处理教学环节中出现的问题。定期召开备课组长会议，分析教学动态，研究教研，组织安排选修课和第二课堂活动以及各类学科竞赛。 （4）定期召开部分教师和学生、学生家长座谈会，了解教学效果、学生学习情况、课业负担，并及时向校长做出报告和提出对策。 5、抓紧抓好教师的知识更新和素质提高工作。 （1）掌握教育发展信息，组织教师学习教育理论。（2）重视师资队伍建设，积极采用多种形式加强教师业务学习，提高教学水平。（3）组织教学观摩研讨和创优评优活动，及时总结、交流和推广先进经验。 （4）负责向新教师介绍学校教学要求和规定，督促教研组为他们指派指导教师，并有计划地进行新教师业务评估、转正等工作。（5）审查每学期教师工作量和各项业务工作完成情况。 6、组织教学考核、质量检查和教学评估工作，积极开展教学研究立项工作，推进教学内容、教学方法和教学手段的更新工作。 7、配合教务处，组织教学工作检查和教学质量评估。 (二)年级德育副主任职责 在学校、德育处、年级主任领导下，全面贯彻国家的教育方针和《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及有关德育文件，具体负责学生日常德育工作，落实德育在学校工作的首位。 其主要职责如下： （一）负责学生德育工作 1、依据《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及有关德育文件，结合本校实际情况和学生特点，制定年级的学年、学期、阶段的学生德育工作计划和规划。 2、组织班主任学习《中学德育大纲