2019人教版七年级英语上册Unit 7 How much are these socks第一课时导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 Unit 7 How much are these socks? Section A(1a-2d) 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1 Warm-up and revision Greet the students. T: Good morning/ afternoon. S: Good morning/ afternoon. T:Show the students cards or real objects and ask What’s this in English?/What are these in English? S:It’s a/an They’re. T:How much is--? How much are--? It’s. They’re. Step 2 Work on 1a 1.Match the words with the things in the picture(将单词与图中物品配对)。 2.Read the words and write Chinese for each new word.(自读单词并写出每个单词的汉语意思) Step 3 Listening 1. Listen for words 1)1b Listen and circle the things you hear in the picture.（听录音，在1a的图片中圈出所听到的物品） 2)2a Listen and repeat.(听录音并跟读) 2. Listen for more information 1)2b Listen again, circle the things you hear. 2)2c Listen again.Fill in the price tags,(再听一遍，并填写价签) 3. Listen for pronunciation. 1) Listen and pay attention to the pronunciation and intonation. 2) Listen and follow the tape loudly, correct pronunciation. Step 4 Reading Read 2d loudly by yourself。（大声朗读2d句子） Listen (2b,2c) and repeat after the tape（再听2b,2c并跟读） Read and finish note 1.(边读边完成随堂笔记) Step5 Writing 根据汉语写出下列单词： 短袜________T-恤衫___________短裤_________ 毛衣________裤子_____________鞋__________ 裙子________包_____帽子______夹克衫___ Step 6 Activity Make new conversations,talking about clothing prices,(用所学的物品名词和句型编对话，讨论服装价格) 对学 1.1a 对子检查1a独学完成情况。 2.1c Work in pairs. Role-play the conversation in 1b. 3.2d Role-play the conversations. 群学 1. 组内交流、讨论完成1b, 2b,任务,并把讨论结果展示在小黑板上。 2. 组内互听互相纠正发音。 3. 根据录音，完成2c填写价签练习。组长带领全组成员一起完成，比一比哪个组最有序。 4. 组长检查随堂笔记完成情况。 5. Activity 用所学的物品名词和句型编对话，讨论服装价格，要求全组参与，可以用不同的表现形式。 预展： 针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示设计展示方式。 方案一：角色扮演 展示1c对话 建议：先组内小展，各组推选一对在全班进行大展。 方案二：有声有色 展示2d对话 建议：各组抢展，对于能够脱开课本表演者，有额外加分。 方案三：精彩纷呈 展示自己 建议：全组都要参与进来，要用学过的物品名词和句型讨论服装价格，可以用不同的方式。 随堂笔记： 新学会的生词,短语或句子 ________________________________________________________________________________________________