高中语文 第四单元 14一名物理学家的教育历程学案 新人教版必修3.docVIP

[k12] [k12] 必威体育精装版K12 必威体育精装版K12 [k12] 必威体育精装版K12 一名物理学家的教育历程 怎样写科学小论文 写科学小论文就是把自己在学科学、用科学的过程中看到、听到、想到的，经过整理、思考后将新的见解告诉大家。一篇科学小论文(以下简称小论文)应当包括论点、论据和论证三大要素。论点是小论文的灵魂，一般都以中心问题的形式出现。论据是为论点服务的，是为了使论点表述得更清楚明白而准备的事实材料。论证就是用论据证明论点的过程。 如何写好科学小论文呢？要注意四个方面。 一、学会选问题。发现并提出有意义的问题是科学研究的起点。提出新的问题，就是从新的角度去看旧的问题，这需要我们有创造性的想象力。有问题才会引起研究，有重要的问题才会出现有价值的研究。所以，选一个有意义的问题是写小论文的第一件重要工作。 二、学会表达论点。人们常说文章要以立意取胜。所谓立意，就是指在选好题的基础上提出论点。一篇优秀的小论文往往都有一个好的论点，也就是论点有新意。有新意的论点可以引发读者对问题的兴趣，产生强烈的求知欲，真正增长见识。有时头脑中有了新论点还不够，还必须把它表达出来。那么，小论文中的论点怎么来表达呢？论点的表达一般有三种形式：在题目中点明论点，在结论中体现论点，在论证过程中表明论点。 三、学会论证的方法。论证的方法有很多，比如：用事实作为论据的论证方法称为举例法；从几个具体事例中找出共同特点来证明论点的方法，称为归纳法；推理法是一种从一般到个别，从普遍到特殊，从已知规律、道理推出具体结论的方法，也是一种我们经常采用的论证方法。 四、学会得出结论。下结论时要注意的问题：其一，要以事实材料为基础，保证结论的客观性。下结论前，应该对搜集来的事实材料进行认真地筛选，把一些不真实、不可靠的材料删去，在这个基础上得出的结论才会更客观、更真实、更有说服力。其二，要注重反复论证，保证结论的科学性。结论得出后并不是万事大吉了，还应对它进行验证。通常采用反复观察、再三实验等方法对结论进行检验，只有这样得出的结论才更科学！ 1．注音 栅栏(zhà) 杜撰(zhuàn) 惊诧(chà) 贪婪(lán) 浩瀚(hàn) 冥想(mínɡ) 撒手人寰(huán) 遐想(xiá) 湮没(yān) 汹涌(yǒnɡ) 目眩(xuàn) 怪诞(dàn) 畏葸(xǐ) 冷嘲热讽(fěnɡ) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挣扎（zhēnɡ）,挣脱（zhènɡ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(冲锋（chōnɡ）,冲劲（chònɡ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刨除（páo）,刨子（bào）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(薄暮（bó）,薄膜（báo）)) 2．写对字形 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杜zhuàn（撰）,酒zhuàn（馔）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(惊chà（诧）,叱zhà（咤）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人huán（寰）,云huán（鬟）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斑lán（斓）,波lán（澜）,lán（谰）言)) ◎写法归纳 (1)描述形象，想象丰富。 形象的描述，可以增强感性认识。本文对鲤鱼世界的遐想的描述，尤其是那场暴雨之后，作者对鲤鱼“科学家们”的心理行为等的描述更是栩栩如生。 作者借助于想象，采用了拟人化笔法，让鲤鱼“科学家们”会看会想，会提出问题会说话，这样就使深奥的科学道理变得浅显易懂。如第9段中，“它说：‘突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙(池水)……随后，我发现自己突然又被扔回了咱们的世界。’” (2)语言准确，严谨周密。 作者讲究选词，讲究用恰如其分的词句来表达周密严谨的意思。例如：最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点儿也不像鱼。更使我震惊的是，无论如何也看不到它的鳍，但是没有鳍它还是能够运动。 “最”对奇怪的程度进行了限制，突出了奇怪的程度之深。“更”则是对“震惊”的限制。强化了震惊之大。这两个表程度的副词都表现出人类在鲤鱼眼中是一种奇形怪状的物体。而“竟然”“也”则明确指出人类在鲤鱼眼中是如何怪异的一种东西。这足见作者用语的准确、周密。 ◎写法精讲 本文虽然是一篇科普文章，但很有文采，尤其是写小时候大胆想象的心理更是细致入微。如在水池旁忽然来了一场暴雨，作者用了两段写自己的遐思，一是写水中鲤鱼的反应是困惑的：睡莲没有人摇动怎么会自己动起来呢？二是“鲤鱼‘科学家’”的杜撰，简直引人发笑。发笑之后，不得不佩服小孩子丰富的想象力。心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想情感活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。